EDUCAR NUMA PERSPECTIVA COMPLEXA E TRANSDISCIPLINAR: REFLEXÕES PARA UMA DOCÊNCIA SENSÍVEL
Mots-clés :
Transdisciplinaridade. Complexidade. Docência. Sujeito Integral. Sensível.Résumé
Na sociedade atual, a perspectiva cartesiana não é suficiente para se compreender a complexidade e dinamicidade da realidade e das relações que se estabelecem nos cenários sociais e ambientais, bem como nas relações interpessoais existentes. Por essa razão, acreditamos que a perspectiva transdisciplinar nos aproxima significativamente dessa leitura de realidade e compreensão de mundo. Através dessa perspectiva, podemos ser sensíveis a natureza humana de cada sujeito, respeitando sua singularidade e fomentando processos educativos comprometidos com a formação integral do ser. Com algumas reflexões teóricas sobre estas ideias, trazemos este texto que nos convida a refletir e aplicar em nossa vida pessoal e profissional como professores educadores, bem como nas intenções e práticas educativas com as quais nos envolvemos e realizamos nos diferentes cenários educativos nos quais estamos inseridos.
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