ASPIRAÇÕES SOBRE O MUNDO DO TRABALHO E A CONTINUAÇÃO DOS ESTUDOS DOS EGRESSOS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO

Résumé

O objetivo central foi deste estudo foi analisar a trajetória pós-formação técnica dos alunos egressos do curso de Administração do Ensino Médio Integrado (EMI) do Instituto Federal do Maranhão (IFMA), Campus Timon, considerando as políticas públicas adotadas pela instituição e a realidade enfrentada pelos egressos no mundo do trabalho. Para tanto foi realizada uma pesquisa de campo com aplicação de um questionário no qual coletaram-se dados sobre as percepções dos egressos no mundo do trabalho e a continuidade dos estudos pós Ensino Médio, em que ao final da aplicação obteve-se uma amostra de 120 respondentes, de um universo de 138 egressos. Verificamos que a perspectiva quanto ao mercado de trabalho de Timon, na área de administração, é considerado pelos egressos, com uma aceitação regular (48%), no qual 36% se encontram estudando e trabalhando, e 6% só trabalhando, sem deixar de mencionar que 73% dos sujeitos estão inseridos em Instituições de Ensino Superior (IES) com graduação em andamento, e 3% já na Pós-graduação. Contudo, foi possível refletir, através dos dados obtidos sobre o cumprimento do papel do IFMA-Campus Timon, enquanto promoção de conhecimentos humanos, técnicos e tecnológicos, possibilitando a inserção destes no ensino superior, sendo necessária uma maior aproximação com o mundo do trabalho.