ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA: ENSINO REMOTO E SUAS IMPLICAÇÕES NOS PROCESSOS FORMATIVOS
DOI :
https://doi.org/10.5281/zenodo.14176327Mots-clés :
Estágio Supervisionado, Educação Física, Ensino RemotoRésumé
O artigo em tela discute os Estágios Curriculares Supervisionados em Educação Física e suas implicações nos processos formativos. Para tanto, o estudo realizou uma breve revisão de literatura sobre a temática, em seguida uma caracterização da UFBA como locus de pesquisa e dois levantamentos de informações, sendo o primeiro relativo aos textos nos anais de eventos científicos, e o segundo um questionário amostral junto ao corpo discente do curso de Educação Física. Foram eleitas como categorias teóricas o Estágio Supervisionado, a Educação Física e o Ensino Remoto. Por fim, apresentamos uma síntese dos efeitos das atividades com mediação tecnológica no contexto pandêmico e refletimos acerca da práxis pedagógica síncrona e assíncrona como fazeres educativos em tempos de perplexidade.
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