A UTILIZAÇÃO DE VÍDEOS DO YOUTUBE COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE LIBRAS COMO L2 EM UMA ESCOLA DE SÃO LUÍS-MA

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Mots-clés :

YouTube, Recurso didático, LIBRAS como L2

Résumé

Com o avanço das tecnologias de informação e comunicação, novas possibilidades surgem ao se falar em ferramentas de apoio ao professor e ao aluno. A plataforma do YouTube que hoje é usada, com frequência, por grande parte dos professores, com o objetivo de promover aulas mais dinâmicas e que sejam capazes de motivar os alunos a estudar, uma vez que possui conteúdos diversos e o acesso é gratuito. Dessa forma, esse artigo tem como propósito, investigar o uso da plataforma e a funcionalidade dos vídeos do YouTube como recurso didático para o ensino de LIBRAS como L2. A metodologia do trabalho foi construída, a partir de uma pesquisa bibliográfica, considerando o levantamento de textos de autores que discutem o eixo temático escolhido. Além disso, realizamos a aplicação de um questionário semiestruturado, através do aplicativo Google Forms. Concluiu-se que, o tema é relevante para os dias atuais e os resultados satisfatórios da pesquisa demonstrou que este é um excelente recurso didático para o ensino de Libras.

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Raimunda Nonata Alves Cidreira, Mestranda em Formação Docente em Práticas Educativas pela Universidade Federal do Maranhão - Brasil

Especialista em Informática na Educação pelo Instituto Federal do Maranhão

Heridan de Jesus Guterres Pavão Ferreira, Docente no Programa de Pós-graduação em Formação Docente em Práticas Educativas da Universidade Federal do Maranhão - Brasil

Doutora em Informática na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Líder do Grupo de Pesquisa Linguagens, Culturas e Identidades. Integrante do Grupo de pesquisa Feminismo Negro e do Grupo de Pesquisa Rede Latino Americana e Caribenha de Pesquisadores sobre Feminismos de Terreiros.

André Jonathas de Carvalho Félix, Professor na Rede Estadual de Educação do Piauí e de Pernambuco. Tutor à Distância na Universidade Federal do Piauí - Brasil

Especialista em Gestão Educacional em Rede pela Universidade Federal do Piauí

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Publié-e

2023-12-30

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CIDREIRA, R. N. A.; FERREIRA, H. de J. G. P.; FÉLIX, A. J. de C. A UTILIZAÇÃO DE VÍDEOS DO YOUTUBE COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE LIBRAS COMO L2 EM UMA ESCOLA DE SÃO LUÍS-MA. Cenas Educacionais, [S. l.], v. 6, p. e16275, 2023. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/16275. Acesso em: 22 nov. 2024.

Numéro

Vol. 6 (2023): PUBLICAÇÃO CONTÍNUA

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