EL USO DE VIDEOS DE YOUTUBE COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA DE LIBRAS COMO L2 EN UNA ESCUELA DE SÃO LUÍS-MA

Autores/as

Palabras clave:

YouTube, Recurso didáctico, LIBRAS como L2

Resumen

Con el avance de las tecnologías de la información y comunicación, surgen nuevas posibilidades cuando se habla de herramientas de apoyo a docentes y alumnos. La plataforma de YouTube que hoy en día es utilizada con frecuencia por la mayoría de los docentes, con el objetivo de promover clases más dinámicas que sean capaces de motivar a los estudiantes a estudiar, ya que tiene diversos contenidos y el acceso es gratuito. Así, este artículo tiene como objetivo investigar el uso de la plataforma y la funcionalidad de los videos de YouTube como recurso didáctico para la enseñanza de LIBRAS como L2. La metodología del trabajo fue construida a partir de una investigación bibliográfica, considerando el levantamiento de textos de autores que discuten el eje temático elegido. Además, se aplicó un cuestionario semi estructurado a través de la aplicación Google Forms. Se concluyó que el tema es relevante en la actualidad y los resultados satisfactorios de la investigación demostraron que este es un excelente recurso didáctico para la enseñanza de Libras.

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Biografía del autor/a

Raimunda Nonata Alves Cidreira, Mestranda em Formação Docente em Práticas Educativas pela Universidade Federal do Maranhão - Brasil

Especialista em Informática na Educação pelo Instituto Federal do Maranhão

Heridan de Jesus Guterres Pavão Ferreira, Docente no Programa de Pós-graduação em Formação Docente em Práticas Educativas da Universidade Federal do Maranhão - Brasil

Doutora em Informática na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Líder do Grupo de Pesquisa Linguagens, Culturas e Identidades. Integrante do Grupo de pesquisa Feminismo Negro e do Grupo de Pesquisa Rede Latino Americana e Caribenha de Pesquisadores sobre Feminismos de Terreiros.

André Jonathas de Carvalho Félix, Professor na Rede Estadual de Educação do Piauí e de Pernambuco. Tutor à Distância na Universidade Federal do Piauí - Brasil

Especialista em Gestão Educacional em Rede pela Universidade Federal do Piauí

Citas

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Publicado

2023-12-30

Cómo citar

CIDREIRA, R. N. A.; FERREIRA, H. de J. G. P.; FÉLIX, A. J. de C. EL USO DE VIDEOS DE YOUTUBE COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA DE LIBRAS COMO L2 EN UNA ESCUELA DE SÃO LUÍS-MA. Cenas Educacionais, [S. l.], v. 6, p. e16275, 2023. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/16275. Acesso em: 22 nov. 2024.

Número

Vol. 6 (2023): PUBLICAÇÃO CONTÍNUA

Sección

Artículos (Flujo Continuo)

Licencia

Derechos de autor 2023 Raimunda Nonata Alves Cidreira, Heridan de Jesus Guterres Pavão Ferreira, André Jonathas de Carvalho Félix

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