UN RELATO DE EXPERIENCIA SOBRE LAS PRÁCTICAS SUPERVISADAS EN EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS: ¿Y LA ENSEÑANZA CON ESO?

Autores/as

Palabras clave:

Educación, Pasantía supervisada, Educación de jóvenes y adultos

Resumen

Reportar la experiencia vivida durante las prácticas supervisadas llevadas a cabo en el contexto de la Educación de Jóvenes y Adultos, en el tercer año de una escuela secundaria, en el turno de la noche, en una escuela pública ubicada en la ciudad de Campinas - SP, durante los meses de febrero y marzo de 2018. Para hacer un inventario de la práctica pedagógica en el aula, problematizamos aspectos de la relación enseñanza-aprendizaje de la Educación de Jóvenes y Adultos basada en la lectura de los autores de referencia, en nuestras observaciones y en las entrevistas con la profesora. Creemos que la experiencia de la práctica supervisada brindó, a través de experiencias y discusiones sobre enseñanza-aprendizaje, momentos de suma importancia para comprender y aprender a trabajar con jóvenes y adultos, enriqueciendo enormemente la formación docente desde una perspectiva crítica y emancipadora.

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Biografía del autor/a

Ana Carolina Reis Pereira, Docente no Centro Universitário UNIFTC - Brasil

Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas. Integrante do REDIs – Grupo de Estudos, Redes e Diálogos sobre Interdisciplinaridade.

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Publicado

2021-01-30

Cómo citar

Pereira, A. C. R. (2021). UN RELATO DE EXPERIENCIA SOBRE LAS PRÁCTICAS SUPERVISADAS EN EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS: ¿Y LA ENSEÑANZA CON ESO?. Cenas Educacionais, 4, e9539. Recuperado a partir de https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/9539

Número

Vol. 4 (2021): PUBLICAÇÃO CONTÍNUA

Sección

Dossier Temático

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