LA CONCEPCIÓN SOCIOCULTURAL EN LA EDUCACIÓN FINANCIERA: UNA MIRADA CRÍTICA A LA SOCIEDAD DE CONSUMO
Palabras clave:
Educación professional, Educación financeira, Enfoque socio-cultural, OmnilateralResumen
El presente artículo tiene por objetivo presentar las contribuciones existentes del enfoque sociocultural para educación financiera frente sociedad consumista con foco en la formación crítica e integral del ser humano en la enseñanza profesional y tecnológica. Se basó en discutir conceptos de educación profesional, enfatizando su visión omnilateral y formación integral del individuo, así como educación financiera en un contexto integral, sin apegarse solo a los contenidos matemáticos, buscando asociar las ideas socioculturales de Paulo Freire a la crítica a los problemas causados por el consumo excesivo e irresponsable. Por último, presenta el curso de extensión como recurso educativo ideal para trabajar el tema abordado en la educación profesional y tecnológica, utilizando la herramienta PBL- Problem Based Learning.
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