THE SOCIOCULTURAL CONCEPTION IN FINANCIAL EDUCATION: A CRITICAL LOOK AT THE CONSUMER SOCIETY
Keywords:
Professional education, Financial education, Sociocultural approach, OmnilateralAbstract
This article aims to present the existing contributions of the sociocultural approach to financial education in front of the consumer society focusing on the critical and integral training of the human being in professional and technological education. It was based on the discussion of professional education concepts, emphasizing their omnilateral vision and the integral formation of the individual, as well as financial education in a comprehensive context, without being onlycultural ideas of Paulo Freire for criticality to the problems caused by excessive and irresponsible consumption. Finally, it presents the extension course as an ideal educational resource to work on the topic addressed in professional and technological education, using the PBL- Problem Based Learning tool.
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