RELATO DE LA EXPERIENCIA DE PRÁCTICA CURRICULAR SUPERVISADA DURANTE LA PANDEMIA DEL COVID-19: EL TRABAJO PSICOLÓGICO EN LA PERSPECTIVA DE LA PSICOLOGÍA HISTÓRICO-CULTURAL
Palabras clave:
Pasantía, Psicología, Práctica profesionalResumen
El propósito de este texto es relatar una experiencia de asistencia al Deber Psicológico que se fundamenta en los presupuestos de la Psicología Histórico-Cultural. Los turnos se realizaron en el servicio de Clínica-Escuela de un colegio privado de la ciudad de Curitiba de septiembre a diciembre de 2020, en la modalidad en línea, ante las restricciones en las consultas presenciales debido a la pandemia de Covid-19. Dichas consultas se realizaron durante un período de cuatro horas los cuatro días de la semana en el turno de la tarde. Los casos atendidos presentaron variadas demandas, muchas de las cuales estaban directamente relacionadas con impactos provenientes de las incertidumbres derivadas del momento histórico, social y político vivido por los sujetos. Frente a ello, se buscó favorecer el posicionamiento de las personas en relación a su historia y posibilitar reflexiones y construcciones de sentido que favorezcan el desarrollo de diferentes estrategias para enfrentar los desafíos vividos, considerando las posibilidades y necesidades de cada ser atendido. Este trabajo requirió una actitud activa, crítica y creativa por parte del interno, y permitió, además del desarrollo de estrategias de acción para el Deber Psicológico, la práctica de intervenciones clínicas basadas en los presupuestos de la Psicología Histórico-Cultural.
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