GUÍA DE ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA PARA LA ENSEÑANZA DEL PORTUGUÉS EN LA EDUCACIÓN BÁSICA: PROPUESTAS CON MODELOS GAMIFICADOS, PLATAFORMAS VIRTUALES Y APLICACIONES DIGITALES

Resumen

Este trabajo presenta una guía de orientación pedagógica para la enseñanza de la lengua portuguesa a partir de soluciones gamificadas, plataformas virtuales y aplicaciones digitales. Este documento está vinculado a una investigación desarrollada en el curso de Maestría Programa de Posgrado Stricto Sensu en Formación de Profesores y Prácticas Interdisciplinarias (PPGFPPI) de la Universidad de Pernambuco (UPE) Campus Petrolina. El objetivo es contribuir a la formación pedagógica de los docentes respecto a metodologías activas, que en este material se componen de juegos digitales y estrategias de gamificación. Este producto educativo se configura como un libro electrónico construido a partir de las necesidades presentadas por los profesores de lengua portuguesa en el lugar de nuestra investigación, como una forma de sugerir el uso de juegos y sus estrategias en procesos de aprendizaje más comprometidos y significativos. Cabe señalar que estas propuestas no deben ser seguidas estrictamente por los docentes, sino que deben ser evaluadas en función de sus necesidades didácticas.