POLÍTICAS AFIRMATIVAS E INCLUSIÓN EDUCATIVA: CUOTAS RACIALES EN BRASIL

Autores/as

Palabras clave:

Políticas afirmativas, Cuotas raciales, Educación

Resumen

Reseña crítica del libro: AMARO, Sarita. Racismo, igualdade racial e políticas de ações afirmativas no Brasil. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2015. 160p.

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Biografía del autor/a

Cíntia Magno Brazorotto, Professora no Instituto Federal de São Paulo - Brasil

Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas. Integrante do Grupo de Estudo e Pesquisa em Política Educacional. 

Citas

AMARO, Sarita. Racismo, igualdade racial e políticas de ações afirmativas no Brasil. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2015. 160p.

FOULCAULT, Michel. Vigiar e punir: nascimento da prisão; tradução de Raquel Ramalhete. Petrópolis: Vozes, 1987.

Instituto Brasileiro de Geografia e Estatísticas - IBGE. Desigualdades sociais por cor ou raça no Brasil: notas técnicas. Brasília: IBGE, 2019. Disponível em:<http://bit.ly/2RIsOzM>. Acesso em: 13 out. 2020.

IANNI, Octávio. Raças e classes sociais no Brasil. 3.ed. São Paulo: Brasiliense, 1987.

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Publicado

2022-01-01

Cómo citar

MAGNO BRAZOROTTO, C. POLÍTICAS AFIRMATIVAS E INCLUSIÓN EDUCATIVA: CUOTAS RACIALES EN BRASIL. Cenas Educacionais, [S. l.], v. 5, p. e11335, 2022. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/11335. Acesso em: 24 nov. 2024.

Número

Vol. 5 (2022): PUBLICACIÓN CONTINUA

Sección

Dossier Temático - INTERSECCIONALIDADES ÉTNICO-RACIALES, DE GÉNERO Y RELACIÓN CO

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