PHYSICAL EDUCATION AND DANCE: PROPOSALS AND POSSIBILITIES IN THE SCHOOL

Authors

Keywords:

Physical education, Dance, School.

Abstract

The inclusion and exclusion of dance in school occurs from the different interests and conceptions about education and human and technical training of children and young people. Considering dance as an educational possibility, with systematic teaching proposals, we define the objective of this work to discuss the treatment of dance knowledge in the school space, specifically, in the space of Physical Education classes. Bibliographic study where we outline the limits and possibilities of overcoming significant problems when dealing with dance knowledge in the school context. We use the conceptions, concepts and propositions for the treatment of knowledge and organization of the pedagogical work of dance in the school space.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Marlon Messias Santana Cruz, Doutorando pelo Programa de Pós-Graduação em Memória Linguagem e Sociedade da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - Brasil

Mestre em Educação e Contemporaneidade. Licenciado em Educação Física. Pesquisador no Grupo "Corporhis": Corpo, História e Cultura e no Grupo AGENTE.

Ana Gabriela Alves Medeiros, Doutoranda em Ciências do Desporto pela Universidade do Porto - Portugal

Mestra e Licenciada em Educação Física. Integrante do Grupo de Pesquisa em Práticas Pedagógicas em Educação Física Escolar e Esporte e do Grupo de Pesquisa em Educação Física, Esporte e Lazer.

References

BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Educação Física (1º e 2º ciclos do ensino fundamental). v. 3. Brasília: MEC, 1997.

DARIDO, Suraya Cristina. Os conteúdos da educação física escolar: influências, tendências, dificuldades e possibilidades. Revista Perspectivas em Educação Física Escolar, Niterói: RJ. V. 2, n. 1 (suplemento), 2001.

FREITAS, Luiz Carlos de. Crítica da organização do trabalho pedagógico e da didática. Campinas, SP: Papirus, 1995.

FRIGOTO, Gaudêncio. Educação e crise do trabalho: Perspectivas de final de século. Petrópolis/RJ. Vozes, 1998.

CASTRO JÚNIOR, Luís Vitor; SANTOS JUNIOR, Flávio Cardoso dos; FERRAZ, Ana Rita Queiroz. As performances dos corpos dançando na rua: narrativas dramáticas no vídeo vai no cavalinho. Cenas Educacionais, v.2, n.2, p.96-111, 2019.

LABAN, Rudolf. Domínio do Movimento. São Paulo, Summus, 1978.

LEONTIEV, Alexis. O desenvolvimento do psiquismo. Lisboa: Horizonte, 1978.

MARQUES, Isabel A. Ensino de Dança Hoje – textos e contextos. São Paulo: Cortez, 1999.

MIRANDA, Maria Luiza de Jesus. A dança como conteúdo específico nos cursos de EF e como área de estudos no Ensino Superior. São Paulo: USP, 1990. (Dissertação de Mestrado).

NANNI, Dionísia. Dança Educação – Princípios, métodos e técnicas. Rio de Janeiro: Sprint, 1995.

PISTRAK, Moisey Mikhaylovich. Fundamentos da escola do trabalho. São Paulo: Expressão Popular, 2000.

RESENDE, Helder Guerra de; SOARES, Antonio Jorge Gonçalves. Conhecimento e especificidade da Educação Física escola, na perspectiva da cultura corporal. Revista Paulista da Educação Física, supl. 2, 1996.

SEABRA, Anna Karina Santiago. A dança como conteúdo das aulas de Educação Física nas escolas particulares de grande porte da zona norte da Cidade do Recife. Recife: UPE, 1996. (Dissertação de Graduação).

SILVA, Adriana Dantas da. Refletindo sobre a prática da dança nas aulas de Educação Física. Recife: UPE, 2003. (Dissertação de Graduação).

SOARES, Andressa. Improvisação & Dança. Florianópolis: Ed. Universitária, 1998.

SOARES, Carmem Lúcia, et al. Metodologia do Ensino da Educação Física. São Paulo, Cortez, 1992.

TONET, Ivo. Democracia ou Liberdade? Maceió, EDUFAL, 1997.

VERDERI, Érica Beatriz. Dança na escola. Rio de Janeiro, Sprint, 2000.

Published

2020-07-08

How to Cite

CRUZ, M. M. S.; MEDEIROS, A. G. A. PHYSICAL EDUCATION AND DANCE: PROPOSALS AND POSSIBILITIES IN THE SCHOOL. Cenas Educacionais, [S. l.], v. 3, p. e7023, 2020. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/7023. Acesso em: 24 nov. 2024.

Issue

Section

Literature Review

Most read articles by the same author(s)