PHYSICAL EDUCATION AND DANCE: PROPOSALS AND POSSIBILITIES IN THE SCHOOL

Authors

Keywords:

Physical education, Dance, School.

Abstract

The inclusion and exclusion of dance in school occurs from the different interests and conceptions about education and human and technical training of children and young people. Considering dance as an educational possibility, with systematic teaching proposals, we define the objective of this work to discuss the treatment of dance knowledge in the school space, specifically, in the space of Physical Education classes. Bibliographic study where we outline the limits and possibilities of overcoming significant problems when dealing with dance knowledge in the school context. We use the conceptions, concepts and propositions for the treatment of knowledge and organization of the pedagogical work of dance in the school space.

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Author Biographies

Marlon Messias Santana Cruz, Doutorando pelo Programa de Pós-Graduação em Memória Linguagem e Sociedade da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - Brasil

Mestre em Educação e Contemporaneidade. Licenciado em Educação Física. Pesquisador no Grupo "Corporhis": Corpo, História e Cultura e no Grupo AGENTE.

Ana Gabriela Alves Medeiros, Doutoranda em Ciências do Desporto pela Universidade do Porto - Portugal

Mestra e Licenciada em Educação Física. Integrante do Grupo de Pesquisa em Práticas Pedagógicas em Educação Física Escolar e Esporte e do Grupo de Pesquisa em Educação Física, Esporte e Lazer.

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Published

2020-07-08

How to Cite

Cruz, M. M. S., & Medeiros, A. G. A. (2020). PHYSICAL EDUCATION AND DANCE: PROPOSALS AND POSSIBILITIES IN THE SCHOOL. Cenas Educacionais, 3, e7023. Retrieved from https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/7023

Issue

Section

Literature Review

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