PLAYER EXPERIENCE AND THE ENHANCEMENT OF EMOTIONAL SKILLS IN INTERACTION WITH SENSIDEX GAME: A PILOT STUDY WITH CHILDREN OF BASIC EDUCATION

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.13852277

Keywords:

Emotional regulation, Technology, Education

Abstract

This work aims to analyze the players' experience in interacting with the Sensidex digital game and their perception of learning emotions. The study carried out is part of the validation and testing stage of the game developed by Grupo Edumídia CNPq/UFSC. Thus, it is characterized as a pilot study that includes the application of the Sensidex digital game in three elementary school classes, with the participation of 71 children who, after playing, answered a questionnaire and participated in a collective interview. The results revealed good acceptance of the game, easy understanding of the rules and motivation to win the game. Children report learning about emotions and how to act in situations, honesty stands out as the most cited aspect by children.

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Author Biographies

Daniela Karine Ramos, Docente no Mestrado em Recursos Digitais em Educação do Instituto Politécnico de Santarém - Portugal

Doutora Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina. Docente no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina. Líder do Grupo de Pesquisa Edumídia – Educação, Comunicação e Mídias.

Karolina Agapito Martins, Graduanda em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina - Brasil

Integrante do Grupo de Pesquisa Edumídia – Educação, Comunicação e Mídias

Cláudia Regina Brito, Universidade Federal de São Carlos - Brasil

Doutora em Educação. Integrante do Grupo de Pesquisa Edumídia – Educação, Comunicação e Mídias.

Bruna Santana Anastácio, Professora na Rede Municipal de Educação de São José - Brasil

Doutora em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina. Integrante do Grupo de Pesquisa Edumídia – Educação, Comunicação e Mídias

Carlos Nascimento Marciano, Produtor de rádio e TV na E-Paraná Comunicação - Brasil

Doutor em Jornalismo pela Universidade Federal de Santa Catarina. Integrante do Grupo de Pesquisa Edumídia – Educação, Comunicação e Mídias.

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Published

2023-06-20

How to Cite

RAMOS, D. K.; MARTINS, K. A.; BRITO, C. R.; ANASTÁCIO, B. S.; MARCIANO, C. N. PLAYER EXPERIENCE AND THE ENHANCEMENT OF EMOTIONAL SKILLS IN INTERACTION WITH SENSIDEX GAME: A PILOT STUDY WITH CHILDREN OF BASIC EDUCATION. Cenas Educacionais, [S. l.], v. 6, p. e16480, 2023. DOI: 10.5281/zenodo.13852277. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/16480. Acesso em: 22 nov. 2024.

Issue

Vol. 6 (2023): CONTINUOUS PUBLICATION

Section

Thematic Dossier - TEACHING, EDUCATION AND TECHNOLOGY

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Copyright (c) 2023 Daniela Karine Ramos, Karolina Agapito Martins, Cláudia Regina Brito, Bruna Santana Anastácio, Carlos Nascimento Marciano

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