RELATIONSHIPS BETWEEN PHYSICAL ACTIVITY AND HEALTH IN SCHOOL PHYSICAL EDUCATION
Keywords:
Health education, School physical education, SocietyAbstract
This article aims to discuss the possible relationships between physical education classes at school, the practice of physical activities in adult life and health, based on the opinion of adults living in the state of Rio de Janeiro (Brazil). This is an investigation with a quali-quantitative approach, which was based on the responses of 545 adults to an online questionnaire on factors that motivate and/or prevent the regular practice of physical activities. The answers were analyzed in the light of theoretical references that advocate the influence of economic, social, cultural and political determinants on health. In this way, we perceive that, in society's view, the relationship between physical activity and health remains strongly supported by the biological and medicalizing bias, while school Physical Education continues to tangent this debate without contributing to the development of individuals capable of expanding the view on this relationship. We need to deepen the studies on health education in school Physical Education and identify pedagogical strategies that enable an expanded reflection on the relationship between physical activity and health.
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