REVITALIZAÇÃO E RECUPERAÇÃO DE LÍNGUAS ORIGINÁRIAS: O CASO TUPINAMBÁ, OLIVENÇA (BAHIA)

Autores

Palavras-chave:

Línguas Naturais, Tupinambá, Fonologia.

Resumo

Neste texto, apresentaremos as escolhas para uma ortografia Tupinambá, eleita em uma assembleia democrática e esclarecida, ocorrida em 2010, com lideranças e professores indígenas, na comunidade Tupinambá, Olivença – Bahia. Essa assessoria linguística foi requerida pela própria comunidade Tupinambá, obrigada a acolher a língua portuguesa em suas interações sociais, após um longo processo de conflito e opressão. A recuperação e revitalização linguística em uma comunidade busca inserir elementos da língua original nas escolas indígenas, ensinando a língua alvo (Tupinambá) em encontros quinzenais, voltados para a produção de material didático de uso escolar. 

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Biografia do Autor

Clara Carolina Souza Santos, Professora da Faculdade Santo Agostinho - Brasil

Mestra em Linguística e mestra em Memória:Linguagem e Sociedade pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Karine Silva Porto, Professora na Faculdade Santo Agostinho - Brasil

Especialista em Paleopatologia pela Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ). Coordenadora do Núcleo de Estudos do Direito Contemporâneo. Professora no ensino básico.

Referências

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Publicado

10-05-2020

Como Citar

SANTOS, C. C. S.; PORTO, K. S. REVITALIZAÇÃO E RECUPERAÇÃO DE LÍNGUAS ORIGINÁRIAS: O CASO TUPINAMBÁ, OLIVENÇA (BAHIA). Cenas Educacionais, [S. l.], v. 3, p. e8485, 2020. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/8485. Acesso em: 5 nov. 2024.

Edição

v. 3 (2020): PUBLICAÇÃO CONTÍNUA

Seção

Artigos (Fluxo Contínuo)

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