ESTRATÉGIA METODOLÓGICA COM ABORDAGEM DE EDUCAÇÃO POPULAR PARA ENSINAR MATÉRIAS PEDAGÓGICAS A ESTUDANTES DE CARREIRA TÉCNICA

Resumo

No final de 2003, o Ministério do Ensino Superior cubano propôs a inclusão nos planos de estudos de todos os cursos do país, de uma disciplina pedagógica. Para isso, baseia-se no desenvolvimento do ensino, da formação nas empresas e da formação em sentido geral como forma de atuação nas carreiras e como nova e viável possibilidade de emprego. Tendo em conta a desmotivação e o cepticismo que uma disciplina pedagógica provocava nos alunos, resultado que o diagnóstico que realizámos para determinar o estado em que se encontravam, deu-nos a tarefa de procurar alternativas para criar um ambiente favorável aos mesmos. em que se apropriaram dos conhecimentos e motivaram o interesse em aprender e aplicar os conhecimentos adquiridos em sala de aula. Para isso, propor uma Estratégia baseada na metodologia da Educação Popular, que tem como princípio básico: “Educar para transformar... transformar para educar”, constitui o objetivo. Neste caso pareceu-nos essencial diminuir a distância entre o discurso e a prática, descobrindo as incoerências entre ambos, quebrando a inércia ou a espera passiva de indicações, desencadeando assim a própria acção, revelando a realidade em que se vive, se desenvolve e é um ator social ativo. Com base nestes elementos, a estratégia foi desenhada e a sua implementação constituiu um elo essencial no desenvolvimento do ensino.