PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE TRILHAS INTERPRETATIVAS EM PERIÓDICOS NACIONAIS DA ÁREA DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Autores

Palavras-chave:

Educação Física, Trilha Interpretativa, Educação Ambiental, Lazer.

Resumo

Neste artigo, realizou-se uma revisão de literatura a fim de identificar a produção cientifica em periódicos nacionais na área de Educação Física sobre trilhas interpretativas entre os anos de 2010 a 2020. Foram pesquisadas publicações em periódicos nacionais avaliados entre A1 e B2 pelo WebQualis (2013 – 2016), utilizando os descritores: trilha, trilha interpretativa, trail, trail-walking, hiking e interpretative trails. Nove artigos foram selecionados a partir do objetivo proposto divididos em duas categorias de análise: informativa / percepções ambientais (IPA); e formação continuada, atitudes e procedimentos (FCAP). A pesquisa evidencia que apesar de haver poucas pesquisas sobre o tema, há uma crescente busca do ser humano por uma conexão com a natureza, utilizando áreas protegidas como meio de contato com o ambiente natural. Ademais aponta à necessidade da Educação Ambiental se fazer presente no trabalho de condução em trilhas, além de sugerir uma formação continuada e transdisciplinar, haja vista as características heterogêneas do público que busca o contato com a natureza por meio das trilhas.  

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Biografia do Autor

Darlan Pacheco Silva, Professor no Instituto Federal da Bahia - Brasil

Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Santa Cruz. Integrante do grupo de pesquisa Manifestações de Lazer e Aventure na Natureza

Clara Souza Costa, Graduando em Geografia pela Universidade Estadual de Santa Cruz - Brasil

Integrante do grupo de pesquisa Manifestações de Lazer e Aventure na Natureza

Renata Osborne, Professora no Programa de Pós-graduação em Ciências da Atividade Física da Universidade Salgado de Oliveira - Brasil

Doutora em Liderança Educacional pela Florida Atlantic University. Líder do grupo de pesquisa Educação Física, Esporte e Atividade Física para o Desenvolvimento Sustentável e a Paz.

Marcelo Faria Porretti, Professor no Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca - Brasil

Doutor em Ciências do Exercício e do Esporte na Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Marcial Cotes, Professor na Universidade Estadual de Santa Cruz - Brasil

Doutor em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina. Líder do Grupo de Pesquisa Manifestações de Lazer e Aventura na Natureza.

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Publicado

10-08-2023

Como Citar

SILVA, D. P.; COSTA, C. S.; OSBORNE, R.; PORRETTI, M. F.; COTES, M. PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE TRILHAS INTERPRETATIVAS EM PERIÓDICOS NACIONAIS DA ÁREA DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Cenas Educacionais, [S. l.], v. 6, p. e16940, 2023. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/16940. Acesso em: 4 nov. 2024.

Edição

Seção

Dossiê Temático - LAZER E SUA PLURALIDADE: INTERSECÇÕES ENTRE AMBIENTE E MOVIMENTO

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