BNCC E ENSINO DE GEOGRAFIA: APORTES TEÓRICO-METODOLÓGICOS
Palavras-chave:
Geografia Escolar, Currículo, Base Nacional Comum CurricularResumo
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), é o atual documento orientador para as aprendizagens na Educação Básica. As competências e habilidades da Base devem ser pensadas como pontos de partida para a construção da identidade curricular de unidades da federação, municípios, redes de ensino e os componentes curriculares e áreas do conhecimento. Neste ínterim, o objetivo principal deste artigo é a reflexão acerca da relação entre a BNCC e o ensino de Geografia, por meio de pesquisa bibliográfica e aportes teórico-metodológicos sobre a didática da Geografia Escolar, a instrumentação de ensino de Geografia e as especificidades deste componente curricular no processo de ensino e aprendizagem.
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