MATEMÁTICA, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E ROBÓTICA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

Autores

Palavras-chave:

Educação Matemática, EJA, Robótica Educacional

Resumo

O artigo exposto teve como objetivos: identificar as tecnologias aplicadas em turmas de EJA e, identificar como a Robótica Educacional (RE) é relacionada com a matemática e quais recursos são utilizados nessa junção. Esta revisão sistemática (RS) faz parte de uma pesquisa de doutorado realizada na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Para tanto, com o intuito de identificar artigos que discutissem o uso da robótica nas aulas de matemática na Educação de Jovens e Adultos (EJA), foi feita uma busca nos periódicos da área de ensino e educação matemática. Com o propósito de responder aos objetivos elencados, foi realizado um protocolo de busca com os descritores e os critérios de inclusão e exclusão dos artigos dos periódicos, bem como estratégias de análise dos dados, buscando responder a pergunta: quais as tecnologias utilizadas nas aulas de matemática na EJA e como a RE se relaciona com a matemática? Ao término da análise, foi possível identificar as seguintes tecnologias: redes sociais, como Facebook e Whatsapp; plataforma de vídeo YouTube; objetos de aprendizagem, como o Kahoot; e outros componentes associados à plataforma do Google. Além disso, percebemos que, nos artigos que abordam a robótica, a matemática é explorada durante a construção dos protótipos. Desse modo, a pergunta diretriz e os objetivos foram respondidos. Assim sendo, a RS contribui para a pesquisa de doutorado, visto que articula a RE com a matemática na EJA, o que não foi verificado nos artigos apontados nesse texto.

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Biografia do Autor

Taiane de Oliveira Rocha Araújo, Doutoranda em Ensino pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - Brasil

Mestra em Ensino. Integrante do Grupo de Pesquisa e Extensão em Tecnologias Digitais no Ensino

Maria Deusa Ferreira da Silva, Professora no Programa de Pós-Graduação em Ensino da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - Brasil

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, com Pós-Doutorado em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

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Publicado

2023-08-03

Como Citar

Araújo, T. de O. R., & Silva, M. D. F. da. (2023). MATEMÁTICA, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E ROBÓTICA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. Cenas Educacionais, 6, e16292. Recuperado de https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/16292

Edição

v. 6 (2023): PUBLICAÇÃO CONTÍNUA

Seção

Dossiê Temático O ENSINO DE MATEMÁTICA E DE CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS: REFLEXÕES DO

Licença

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