A PREDIÇÃO DE INTERESSE EM ESPORTES DE COMBATE POR MEIO DA FORMAÇÃO INICIAL E-LEARNING EM ALUNOS DO ENSINO SUPERIOR COM BASE NA SUA EXPERIENCIA

Palavras-chave: Esporte e Educação, Processo de Ensino-Aprendizagem, Esporte de competição, Educação Superior, Formação dos Profissionais da Educação

Resumo

A literatura científica sobre iniciação aos esportes de combate sugere que o processo ensino-aprendizagem é baseado em concepções tradicionais, porém, esse processo está atualmente voltado para o tratamento de novos conhecimentos e habilidades, buscando metodologias que promovam a aprendizagem autônoma e reflexiva dos alunos. Com o objetivo de avaliar a experiência de formação em esportes adversários (raquete e luta), por 119 alunos de graduação em Atividade Física e Ciências do Esporte, que cursam a disciplina na 3ª série, especificamente, para esportes de luta, tem-se feito uso do recursos online, aplicações (Apps) e a plataforma de aprendizagem Moodle, todos enquadrados no projeto de inovação pedagógica. Analisando, por um lado, a satisfação com o processo ensino-aprendizagem dos fundamentos técnico-táticos das modalidades adversárias dentro do atual programa olímpico e, por outro, o valor na previsão do acompanhamento dessas modalidades em seu surgimento nos Jogos Olímpicos de Tokyo 2020. Os resultados permitem afirmar que a satisfação com o processo de ensino-aprendizagem dos fundamentos técnico-táticos nas modalidades adversárias tem sido positiva e, além disso, uma previsão positiva na intenção de seguir e futuro interesse em modalidades de combate durante a transmissão destes no evento Olímpico Tokyo 2020.

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Biografia do Autor

Laura Ruiz-Sanchis, Universidad Católica de Valencia "San Vicente Mártir" - España

Doctora en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte por la Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir”. Personal docente e investigador de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte / Universidad Católica de la Valencia “San Vicente Mártir”. Miembro del Grupo de Investigación en Educación para una Actividad Física Saludable, adscrito al Instituto Universitario de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte de la Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir”.

Ignacio Tamarit-Grancha, Universidad Católica de Valencia "San Vicente Mártir" - España

Doctor en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte por la Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir”. Personal docente e investigador de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte / Universidad Católica de la Valencia “San Vicente Mártir”. Miembro del Grupo de Investigación en Educación para una Actividad Física Saludable, adscrito al Instituto Universitario de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte de la Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir”.

Julio Martín Ruiz, Universidad Católica de Valencia "San Vicente Mártir" - España

Doctor en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte por la Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir”. Personal docente e investigador de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte / Universidad Católica de la Valencia “San Vicente Mártir”. Miembro del Grupo de Investigación en Educación para una Actividad Física Saludable, adscrito al Instituto Universitario de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte de la Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir”.

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Publicado
2021-10-21
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Como Citar
Ruiz-Sanchis, L., Tamarit-Grancha, I., & Martín Ruiz, J. (2021). A PREDIÇÃO DE INTERESSE EM ESPORTES DE COMBATE POR MEIO DA FORMAÇÃO INICIAL E-LEARNING EM ALUNOS DO ENSINO SUPERIOR COM BASE NA SUA EXPERIENCIA. Cenas Educacionais, 4, e12149. Recuperado de https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/12149
Seção
Dossiê Temático