EDUCACIÓN ESCOLAR PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES EN TRATAMIENTO DE CÁNCER

Autores/as

Palabras clave:

educación escolar, clase de hospital, tratamiento contra el cáncer

Resumen

Este artículo describe la actuación de los docentes en oncología pediátrica de un hospital de Salvador-BA. La propuesta pedagógica integra las clases hospitalarias de la red de educación municipal, que funciona en colaboración con las unidades hospitalarias del municipio. Con base en observaciones y en nuestras experiencias como docentes, presentamos las concepciones del trabajo pedagógico, señalando aspectos relacionados con la planificación, la adaptación curricular, las prácticas pedagógicas y los procedimientos de evaluación del aprendizaje. También se presentan algunas percepciones sobre el trabajo, cuáles sugieren que la asistencia escolar en un ambiente hospitalario permite la continuidad del vínculo con la escuela, alimenta las expectativas de regreso a su escuela de origen y a su familia, inserta al alumno en un ambiente de lectura, escritura, apreciación y ejecución de actividades artísticas. Se sostiene que el proceso de escolarización impacta positivamente la vida de los estudiantes que asisten al ambiente hospitalario, lo que resulta en procesos de reintegración en sus escuelas de origen.

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Biografía del autor/a

Eudes Oliveira Cunha, Professor no Instituto Federal Baiano e na rede Municipal de Educação de Salvador - Brasil

Doutor em Educação pela Universidade Federal da Bahia. 

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Publicado

2019-12-30

Cómo citar

CEDRAZ, C. L. C.; CUNHA, E. O. EDUCACIÓN ESCOLAR PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES EN TRATAMIENTO DE CÁNCER. Cenas Educacionais, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 175–185, 2019. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/8027. Acesso em: 21 nov. 2024.

Número

Sección

Artículos (Flujo Continuo)