EL UNIVERSO DE LOS COLORES Y EL USO DE LA TECNOLOGÍA EN LOS INDIVIDUOS DALTONICOS: UNA REVISIÓN DE LA LITERATURA

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.56238/rcev6-001

Palabras clave:

Daltonismo, Inclusión, Colores, Tecnologías asistivas

Resumen

El daltonismo es la falta de reconocimiento del color cuando un individuo no reconoce algunos o todos los tonos de un determinado color, lo que resulta en una dependencia significativa en su vida cotidiana. Como varios mensajes de la vida diaria utilizan colores para transmitir aspectos importantes de la vida diaria, se han desarrollado sistemas y/o dispositivos para minimizar los problemas que enfrenta este público. En este sentido, el objetivo de este artículo fue recopilar estudios que buscan identificar tecnologías asistencia creadas para personas con daltonismo y cómo estas han ayudado sus usuarios en sus tareas diarias. Se definieron criterios para seleccionar las fuentes y realizar investigación, de modo que al final se seleccionaron los artículos indexados en Google Scholar mediante cadenas de búsqueda, con los siguientes descriptores: "daltonismo" e "inclusión" y "colores" y "tecnologías asistivas", se delimitó el alcance del trabajo, investigación producida entre 2016 y 2023. Ubicamos 149 trabajos, luego de un análisis crítico de los mismos mediante la lectura del título, resumen y conclusión, llegamos a 06 trabajos que contemplan, aunque sea en parte, el objetivo. de esta investigación, en los trabajos seleccionados se pudo identificar que todos los métodos utilizados lograron su objetivo, que fue hacer la vida más dinámica e independiente de las personas daltónicas y reducir el daño que esta discapacidad les causa a lo largo de su vida. ampliar la discusión sobre este tema para subsidiar mejor el desarrollo de proyectos que proporcionen el desarrollo de tecnologías de asistencia dirigidas a este público.

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Biografía del autor/a

Rosangela Lucia Strieder, Mestranda em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade do Estado de Mato Grosso - Brasil

Graduada em Matemática com ênfase em Informática pela Universidade Paranaense. Professora de Matemática na Rede Estadual de Educação do Mato Grosso.

Marcela Zoratti de Souza, Mestranda em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade do Estado de Mato Grosso - Brasil

Graduada em Ciências Biológicas. Professora de Ciências na Rede Estadual de Educação do Mato Grosso.

José Wilson Pires Carvalho, Professor no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade do Estado de Mato Grosso - Brasil

Doutor em Ciências pela Universidade de São Paulo

Cláudia Landin Negreiros, Docente no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade do Estado de Mato Grosso - Brasil

Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Integrante do Grupo de Pesquisa: Pesquisas sobre Educação e Análise de Discurso.

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Publicado

2023-08-23

Cómo citar

STRIEDER, R. L.; SOUZA, M. Z. de; CARVALHO, J. W. P.; NEGREIROS, C. L. EL UNIVERSO DE LOS COLORES Y EL USO DE LA TECNOLOGÍA EN LOS INDIVIDUOS DALTONICOS: UNA REVISIÓN DE LA LITERATURA. Cenas Educacionais, [S. l.], v. 6, p. e17017, 2023. DOI: 10.56238/rcev6-001. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/17017. Acesso em: 22 nov. 2024.

Número

Sección

Revisión de Literatura