PARTICIPACIÓN EN CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA Y FACTORES ASOCIADOS AL NIVEL DE ACTIVIDAD FÍSICA DE ADOLESCENTES BRASILEÑOS: UNA REVISIÓN DEL ALCANCE
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.13831155Palabras clave:
Clases de educación física, Actividad física; Ejercicio físico; Evolución social., Adolescentes, BrasilResumen
Analizar la participación en clases de educación física (EF) y los factores asociados al nivel de actividad física (AF) de adolescentes brasileños. Estudio de revisión de alcance, con búsqueda bibliográfica realizada en las bases: PubMed, Scielo y Lilacs, de agosto a diciembre de 2021. En los 12 estudios incluidos, la participación varió del 41,9% al 84,7%. De estos, 4 fueron realizados en la región Sur y 3 en Capitales Brasileñas. Todos evaluaron, con cuestionarios, escuelas públicas. Los principales factores asociados fueron: género, cumplimiento de las recomendaciones de AF, práctica deportiva, criterios de salud y condición física, además de la participación en clases de EF. Se indica la promoción de la AF en el ámbito escolar, con mayor oferta de clases de EF, con participación activa que contribuya a la salud de los adolescentes brasileños.
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