LOS GÉNEROS DISCURSIVOS GUÍA TURÍSTICO Y MEME PRODUCIDOS POR LA PREFECTURA MUNICIPAL DE CASCAVEL/PR: LAS VARIEDADES LINGÜÍSTICAS SITUACIONALES E HISTÓRICAS DE LA LENGUA

Autores/as

Palabras clave:

Lengua, Géneros Discursivos, Textos multisemióticos

Resumen

Se pretende reflexionar sobre la producción de sentidos a partir de los géneros discursivos guía turístico y meme, producidos por la Prefectura Municipal de Cascavel/PR, publicados en forma impresa y en el medio digital (Instagram), en el recorte entre los años 2005/2008 y el año de 2022. Se cuestiona en qué medida los géneros discursivos guía turístico y meme posibilitan reflexionar acerca de la producción de sentidos en vista de los cambios sociales en los usos del lenguaje de textos-enunciados producidos por la Prefectura delimitada para el estúdio. Se justifica, la investigación, una vez que es pertinente reflexionar sobre los géneros como herramientas de producción y de divulgación de conocimientos. Teórico-metodológicamente la investigación es fundamentada en los Estudos Dialógicos da Linguagem - ADD (Bakhtin/Volochínov, 2009; Bakhtin, 2016) y en los presupuestos de los Multiletramentos (GNL, 1996; Rojo, 2009, 2013, 2017; Rojo y Moura, 2012; Rojo y Barbosa, 2015). Como resultados, se destaca que ambos géneros, guía turístico y meme, posibilitan la producción de sentidos, pero que las prácticas de uso del lenguaje en la hipermodernidad tienden a aproximarse más a los memes que circulan en aparatos digitales que al guía turístico impreso, en vista de que los sujetos interactúan, sobre todo, a partir de textos multisemióticos/multimodales que circulan en la esfera digital.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Pamela Tais Clein Capelin, Doutoranda em Letras pela Universidade Estadual de Maringá - Brazil

Mestra em Letras pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Gabriel Fischer Lottermann, Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Brazil

Mestre em Letras. Integrante do Grupo de Pesquisa Estudos Dialógicos e Práticas de Linguagem em Educação: Ensino, Aprendizagem e Formacao Reflexiva do Sujeito Social.

Citas

BAKHTIN, M. Os gêneros do discurso. São Paulo: Editora 34, 2016.

BAKHTIN, M. Marxismo e filosofia da linguagem. Problemas fundamentais do método sociológico na ciência da linguagem. 13 ed. São Paulo: Hucitec, 2009.

BAGNO, M. A língua de Eulália: novela sociolinguística. São Paulo, 2006.

BORTONI-RICARDO, S. M. Educação em língua materna: a sociolinguística na sala de aula. São Paulo: Parábola Editorial, 2004.

BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/historico/BNCC_EnsinoMedio_embaixa_site_110518.pdf. Acesso em: 10 fev. 2023.

CAVALCANTE, M. M.; FARIA, M. G. S.; CARVALHO, A. P. L. Sobre intertextualidades estritas e amplas. Revista de Letras, n.36, v.2, p.7-22, 2017.

CHAGAS, V. Breve tipologia dos memes fotográficos. Revista ZUM, n.14, 2018.

DAWKINS, R. O gene egoísta. 3 ed. São Paulo: Editora Companhia das Letras, 2010.

FARACO, C. A. Norma culta brasileira: desatando alguns nós. São Paulo: Parábola Editorial, 2008.

NEW LONDON GROUP. A Pedagogy of Multiliteracies: Designing Social Futures.

Harvard Educational Review, v.66, n.1, p.60-92, 1996.

PREFEITURA MUNICIPAL DE CASCAVEL/PR. Instaram, @cascavel_prefa, 2022.

PRIBERAM. Dicionário. Acepção: Jaguara. 2022. Disponível em: https://www.google.com/url?q=https://dicionario.priberam.org/jaguara&sa=D&source=docs&ust=1665328252659010&usg=AOvVaw1g-J70FCTi3TXX-Y9yGXXA. Acesso em: 09 fev. 2023.

ROJO, R. H. Letramentos múltiplos, escola e inclusão social. São Paulo: Parábola Editorial, 2009.

ROJO, R, H. R.; MOURA, E (Orgs.). Multiletramentos na escola. São Paulo: Parábola Editorial, 2012.

ROJO, R. H. R. Escola Conectada: os multiletramentos e as TICs/ Gêneros Discursivos do Círculo de Bakhtin e Multiletramentos. In: ROJO, R. (Org.) São Paulo; Parábola, 2013.

ROJO, R. H. R.; BARBOSA, J. P. Hipermodernidade, multiletramentos e gêneros discursivos. São Paulo: Parábola Editorial, 2015.

TARALLO, F. A pesquisa sociolinguística. 2 ed. São Paulo: Ática, 1986.

KOMESU, K.; TENANI, L. Considerações sobre o conceito de “internetês” nos estudos da linguagem. Linguagem em (Dis)curso, v. 9, n. 3, p. 621-643, set./dez. 2009.

Publicado

2023-11-28

Cómo citar

CAPELIN, P. T. C.; LOTTERMANN, G. F. LOS GÉNEROS DISCURSIVOS GUÍA TURÍSTICO Y MEME PRODUCIDOS POR LA PREFECTURA MUNICIPAL DE CASCAVEL/PR: LAS VARIEDADES LINGÜÍSTICAS SITUACIONALES E HISTÓRICAS DE LA LENGUA. Cenas Educacionais, [S. l.], v. 6, p. e16531, 2023. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/16531. Acesso em: 22 nov. 2024.

Número

Sección

Dossier Temático - ENSEÑANZA, IDIOMAS Y CULTURA DIGITAL