CONDICIONES DE TRABAJO DOCENTE EN LA CIUDAD DE SERROLANDIA-BAHIA: UN ANÁLISIS DE LA SALUD DE LOS DOCENTES
Palabras clave:
Condiciones de Trabajo Docente, Educación básica, Salud de los DocentesResumen
El estudio presenta como problemática el análisis de las condiciones de trabajo de los profesores de Educación Básica en el municipio de Serrolândia-Bahia. La investigación utilizó un total de 81 docentes colaboradores, distribuidos en 10 instituciones de Educación Básica de la ciudad. Para este momento de reflexión, utilizamos datos sobre la salud de los profesores, entendiendo la gran relevancia cuando se articula con debates sobre condiciones de trabajo, y, por tanto, exige una mirada más atenta al respecto. Desde el punto de vista metodológico, la investigación optó por un enfoque cuantitativo (Encuesta) y cualitativo (Estudio de Campo), utilizando como técnicas de análisis de datos la aplicación de un cuestionario (semiestructurado), y el análisis crítico y el análisis estadístico. Los sujetos colaboradores fueron profesores de Educación Básica de la educación pública en el contexto urbano y rural de la red municipal de Serrolândia-Bahia. Entre los principales resultados encontrados sobre la salud de los profesores, se observó que las condiciones estructurales están directamente relacionadas con su salud. Desde el punto de vista de la práctica de actividad física, se observó una cantidad significativa de sujetos que no realizan actividades físicas con frecuencia, lo que representa un factor preocupante, si partimos del supuesto de que la ausencia trae riesgos para la salud del docente, la El estudio aún permitió verificar que es común solicitar una excedencia por baja médica, siendo el estrés, las enfermedades musculoesqueléticas y los problemas de la voz las principales causas.
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