PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS Y EDUCACIÓN PARA LAS RELACIONES RACIALES EN LA ESCUELA QUILOMBOLA ALTO ALEGRE: UNA PERSPECTIVA INTERCULTURAL

Autores/as

Palabras clave:

Educación Escolar Quilombola, Interculturalidad, Relaciones Raciales

Resumen

Este artículo presenta los resultados de una investigación realizada a docentes y coordinadora pedagógica del municipio de Presidente Tancredo Neves-Ba. El objetivo es comprender cómo se lleva a cabo la organización pedagógica en el tratamiento de contenidos relacionados con las relaciones raciales en la práctica pedagógica de la Coordinadora Docente y Pedagógica de la Escuela Municipal de Alto Alegre. Los datos fueron recolectados a través de entrevistas semiestructuradas y organizados según análisis de contenido. Los análisis señalan que, en relación a la práctica pedagógica, la interculturalidad crítica permea de manera muy superficial, además de observarse la desinformación sobre lo que es la educación escolar quilombola como modalidad de enseñanza. Es posible reconocer la perspectiva de cambios por parte de los colaboradores, sin embargo, es necesario romper el currículo monocultural en el municipio.

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Biografía del autor/a

Juliana Brito dos Santos, Professora na Faculdade de Ciências e Empreendedorismo - Brasil

Mestra em Relações Étnicas e Contemporaneidade pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Integrante do grupo de pesquisa Currículo, gênero e relações etnicorraciais e do Grupo de Pesquisa: Estudos em Educação, Formação de Professores e Educação Física.

Benedito Gonçalves Eugenio, Professor no Programa de Pós-Graduação em Relações Étnicas e Contemporaneidade e no Programa de Pós-Graduação em Ensino da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - Brasil

Doutor em Educação pela Universidade Estadual de Campinas. Integrante do grupo de pesquisa Currículo, gênero e relações etnicorraciais e do grupo Kijetxawê: Currículo, Diferença e Formação de Professores.

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Publicado

2023-02-02

Cómo citar

BRITO DOS SANTOS, J.; EUGENIO, B. G. PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS Y EDUCACIÓN PARA LAS RELACIONES RACIALES EN LA ESCUELA QUILOMBOLA ALTO ALEGRE: UNA PERSPECTIVA INTERCULTURAL. Cenas Educacionais, [S. l.], v. 6, p. e13165, 2023. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/13165. Acesso em: 9 ene. 2025.

Número

Vol. 6 (2023): PUBLICAÇÃO CONTÍNUA

Sección

Artículos (Flujo Continuo)

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