AINDA SOBRE A “IDEOLOGIA DE GÊNERO”: DISCURSOS DE DOCENTES DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Rafael Danrley Barra de Menezes; Francisco Vieira da Silva

Autores/as

Rafael Danrley Barra de Menezes Professor na Universidade Potiguar - Brasil https://orcid.org/0000-0002-7145-0100 http://lattes.cnpq.br/6421329025762849
Francisco Vieira da Silva Docente no Programa de Pós-Graduação em Ensino da Universidade Federal Rural do Semi-Árido e no Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - Brasil http://orcid.org/0000-0003-4922-8826 http://lattes.cnpq.br/8730615940772209

Palabras clave:

Análisis del Discurso, Docentes, Educación para la diversidad, Contexto político

Resumen

El objetivo de este estudio comprende analizar la percepción acerca de la "ideología de género" a partir del análisis del discurso de profesores de Ciencias Humanas y Sociales en la educación básica, con vistas a averiguar cómo las tensiones del campo político, intensificadas a partir del acontecimiento de la elección de 2018, han impactado los abordajes alrededor de las cuestiones de género y sexualidad en la escuela. Para eso, fueron oídos seis docentes de la enseñanza media de la red pública de la ciudad de Mossoró/RN. El aparato teórico que guía el análisis proviene de las reflexiones de Michel Foucault. La investigación puede ser clasificada como descriptivo-interpretativa de naturaleza cualitativa. Los discursos de los docentes evidencian una dificultad en comprender las tensiones que atraviesan la "ideología de género" y un sutil control acerca de lo que puede decirse sobre género y sexualidad en el ambiente escolar, teniendo en vista la coyuntura del Brasil actual.

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Biografía del autor/a

Rafael Danrley Barra de Menezes, Professor na Universidade Potiguar - Brasil

Mestre em Ensino pela Universidade Federal Rural do Semi-Árido. Assessor de Gabinete de Juiz no Tribunal de Justiça do Rio Grande do Norte. Membro do Grupo de Pesquisa Discurso com Foucault

Francisco Vieira da Silva, Docente no Programa de Pós-Graduação em Ensino da Universidade Federal Rural do Semi-Árido e no Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - Brasil

Doutor em Linguística pela Universidade Federal da Paraíba. Líder do Grupo de Pesquisa Discurso com Foucault.

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