HEALTH EDUCATIONAL TECHNOLOGIES FOR DEATH INVESTIGATION PRACTICES IN THE FEDERAL DISTRICT

Authors

Keywords:

Biomedical Technology, Continuing Education, Mortality, Epidemiology, Quality Control

Abstract

This study aimed to describe the use of educational technologies as a strategy for the permanent education of death review commissions. This is an educational intervention study carried out in 2020 by the Federal District Department of Health investigative team and which involved three stages: identification of problems, use of educational technologies, and process evaluation. Data analysis was performed using relative and absolute frequencies and presented in the form of tables and graphs. Approval was granted by the Research Ethics Committee for this study. In 2019, there was a low percentage of records (16%) of deaths on FormSUS, indicating that death review commissions were not yet structured to properly carry out investigations concerning the basic cause of death. Educational technologies were useful for improving the work process of death review commissions. Based on this experience, it was possible to guarantee the information was returned in a timely manner and with greater adhesion to FormSUS in 2020 (36%), on the part of death review commissions. The intervention made it possible to improve the registration of data made available by the commissions through the FormSUS and, consequently, enabled to qualify the Mortality Information System quickly and effectively.

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Author Biographies

Otavio Maia dos Santos, Residente pelo Programa de Residência Multiprofissional em Gestão de Políticas Públicas para a Saúde da Escola Superior de Ciências da Saúde - Brasil

Graduado em Enfermagem.

Carolina Leite Ossege, Residente pelo Programa de Residência Multiprofissional em Gestão de Políticas Públicas para a Saúde da Escola Superior de Ciências da Saúde - Brasil

Bacharel em Enfermagem. Especialista em Atenção Cardíaca.

Danylo Santos Silva Vilaça, Residente pelo Programa de Residência Multiprofissional em Gestão de Políticas Públicas para a Saúde da Escola Superior de Ciências da Saúde - Brasil

Bacharel em Saúde Coletiva e Mestre em Ciências e Tecnologias em Saúde. Integrante do Grupo de Estudos Prevenção e Controle de Doenças Infecto-Contagiosas.

Natacha de Oliveira Hoepfner, Residente em Gestão de Redes de Atenção à Saúde pela Fundação Oswaldo Cruz - Brasil

Bacharel em Enfermagem.

Ana Cristina Dias Franco, Residente pelo Programa de Residência Multiprofissional em Gestão de Políticas Públicas para a Saúde da Escola Superior de Ciências da Saúde - Brasil

Bacharel em Assitência Social.

Elivan Silva Souza, Doutorando pelo programa de Pós-Graduação em Ciências Médicas da Universidade de Brasília - Brasil

Bacharel em Enfermagem e Mestre em Saúde Coletiva. Integrante do Laboratório de Pesquisas sobre Saúde Baseada em Evidências e Comunicação Científicae do Núcleo de Epidemiologia e Saúde.

Sarah dos Santos Conceição, Doutoranda em Ciências Médicas pela Universidade de Brasília - Brasil

Mestra em Saúde Coletiva. Integrante do Laboratório de Pesquisas sobre Saúde Baseada em Evidências e Comunicação Científica; e do Núcleo de Epidemiologia e Saúde. 

Delmason Soares Barbosa de Carvalho, Médico sanitarista na Secretaria de Saúde do Distrito Federal - Brasil

Especialista em em Gestão de Sistemas e Serviços de Saúde. Trabalha com a qualificação da informação acerca da causa básica de óbito.

Elaine Ramos de Moraes Rego, Fisioterapeuta na Secretaria de Saúde do Distrito Federal - Brasil

Bacharel em Fisioterapia com Especialização em Acupuntura.

Ana Cristina Machado, Médica sanitarista na Secretaria de Saúde do Distrito Federal - Brasil

Especialista em Acupuntura.

Debora Barbosa Ronca, Nutricionista na Secretaria de Saúde do Distrito Federal - Brasil

Bacharel em Nutrição, com Mestrado em Nutrição Humana. Integrante do Grupo Pesquisa em Nutrição Humana.

Ana Claudia Morais Godoy Figueiredo, Enfermeira na Secretaria de Saúde do Distrito Federal - Brasil

Pós-Doutora em Saúde Coletiva e Doutorado em Ciências da Saúde. Integrante do Grupos de Estudos, Pesquisa e Extensão em Educação, Cultura e Saúde; do Laboratório de Pesquisas sobre Saúde Baseada em Evidências e Comunicação Científica; e do Núcleo de Epidemiologia e Saúde

Amanda Oliveira Lyrio, Doutoranda em Ciências Médicas pela Universidade de Brasília - Brasil

Mestra em Ciências da Saúde. Intergrante do Núcleo de Epidemiologia e Saúde e do Laboratório de Pesquisas sobre Saúde Baseada em Evidências e Comunicação Científica.

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Published

2020-11-22

How to Cite

SANTOS, O. M. dos; OSSEGE, C. L.; VILAÇA, D. S. S.; HOEPFNER, N. de O.; FRANCO, A. C. D.; SOUZA, E. S.; CONCEIÇÃO, S. dos S.; CARVALHO, D. S. B. de; REGO, E. R. de M.; MACHADO, A. C.; RONCA, D. B.; FIGUEIREDO, A. C. M. G.; LYRIO, A. O. HEALTH EDUCATIONAL TECHNOLOGIES FOR DEATH INVESTIGATION PRACTICES IN THE FEDERAL DISTRICT. Cenas Educacionais, [S. l.], v. 3, p. e9442, 2020. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/9442. Acesso em: 23 nov. 2024.

Issue

Vol. 3 (2020): CONTINUOUS PUBLICATION

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Articles (Continuous Flow)

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