ASTRONOMY IN ELEMENTARY SCHOOL FOR COMIC STRIPS

Authors

Keywords:

Comic Strips, History of Astronomy, Heliocentric model, Copernicus, Galileu.

Abstract

This article analyzes the use of comic strips in the teaching of Astronomy topics in Elementary School, with Galileu Galilei and Nicolau Copérnico as protagonists, and their important discoveries. The comic strips are presented in activities on the geocentric and heliocentric models together with the making of various materials involving scales - length, volume and time - to represent distances from the inner planets of the Solar System and to study lunar phenomena. The proposal was implemented in science classes in the ninth grade of a public school at a small town in the southwest of Bahia. We observed that the comic strips performed an important role as a pedagogical resource, contributed to the appropriation of knowledge and stimulated creativity, allowing moments of relaxation and a new vision in Natural Sciences classes.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Marcos Oliveira dos Santos, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia / Secretaria Municipal de Educação de Barra do Choça / Secretaria de Educação da Bahia

Licenciado em Física pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB/BA).

 

Wagner Duarte José, Professor no Programa de Pós-Graduação em Ensino da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - Brasil

Doutor em Ciências/Física pela Universidade de São Paulo (USP/SP). Pós-doutorado pela Universidade Federal de Santa Catarina (USFC/SC) e pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR/SP). Pesquisador no Laboratório de Estudos e Pesquisas pró Docência em Física.

References

ALCÂNTARA, C. S. Histórias em quadrinhos e educação: inovando o currículo. In: Didática e Prática de Ensino na relação com a escola. EdUECE, 2014. (Livro 1, 02562).

ARAÚJO FILHO, W. D. A gênese do pensamento galileano. Salvador: Editora Gráfica da Bahia, 2006.

BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: Ministério da Educação, 2017. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/. Acesso em: 15 abr. 2020.

CARUSO, F.; FREITAS, N. Física Moderna no Ensino Médio: o espaço-tempo de Einstein em Tirinhas. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, v. 26, n. 2, p. 355-366, 2009.

DELIZOICOV, D.; ANGOTTI, J. A. Física. São Paulo: Cortez, 1990.

GEWANDSZNAJDER, F. Projeto Teláris: ciências no ensino fundamental 2. São Paulo: Ática, 2015.

HEWITT, P. G. Física conceitual. Tradução: Trieste Freire Ricci; revisão técnica: Maria Helena Gravina. 11. ed. Porto Alegre: Bookman, 2011.

LANGHI, R. e Nardi, R. Justificativas para o ensino de Astronomia: o que dizem os pesquisadores brasileiros?. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, v.14, n.3, pp. 41-59. 2014.

LUDKE, M.; ANDRÉ, M.E.D.A. Pesquisa em educação: abordagens qualitativas. São Paulo: EPU, 1986. (Temas básicos de educação e ensino)

PIRES, A. S.T. Evolução das ideias da física. São Paulo: Livraria da Física, 2008.

ROCHA, J. F. M. (org.). Origens e Evolução das Ideias da Física. 2. ed. Salvador: EDUFBA, 2015.

SILK, J. O Big Bang: a origem do universo. Brasília: Ed. Universidade de Brasília, 1988, c 1980.

SILVA, B. V. C.; ATAIDE, M. C. E. S.; VENCESLAU, T. K. O. S. Tirinhas em sala de aula: o que sabem os futuros professores de física? Holos, Ano 31, v. 3, 2015. Disponível em: http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/view/832/1102. Acesso em: 23 mar. 2019.

TESTONI, L. A.; ABIB, M. L. V. dos S. A utilização de histórias em quadrinhos no ensino de física. In: ENPEC, 4., 2003. Anais [...] Bauru, SP, 2003.

ZANETIC, J. Dos Principia da Mecânica aos Principia de Newton, Caderno Catarinense de Ensino de Física, v. Especial, n. 5, 23-35, jun. 1988.

______. Notas de aula mimeografadas. 1994.

Published

2020-05-13

How to Cite

SANTOS, M. O. dos; JOSÉ, W. D. ASTRONOMY IN ELEMENTARY SCHOOL FOR COMIC STRIPS. Cenas Educacionais, [S. l.], v. 3, p. e8584, 2020. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/8584. Acesso em: 21 nov. 2024.

Issue

Section

Thematic Dossier