KNOWLEDGE OF TRADITION AND SCIENTIFIC KNOWLEDGE: CONNECTED BY THE THEORY OF COMPLEX THINKING

Authors

Keywords:

Knowledge of Tradition, Scientific knowledge, Complex thinking.

Abstract

The present work portrays fragments of the Dissertation entitled The Bahia-Buoyant, the Eagle and the Teaching of Science. The research is based on our concern about the great distance from the world of knowledge. On the one hand, the knowledge of tradition, often labeled as a dead archive without identity, on the other, the scientific knowledge found in the supremacy of institutionalized science. Moved by the plural voices, we make a trip, whose destination is the Mata do Passarinho Reserve. And as a strategy for the development of the research we made use of narratives, based on the Theory of Complex Thought, proposed by Edgar Morin. The results aim to present the importance of the approach between knowledge.

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Author Biographies

Lucineide Souza Santos, Professora na rede Estadual de Educação do Estado da Bahia e Coordenadora na rede Municipal de Educação de Macarani - Brasil

Mestranda do Mestrado em Ensino pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Ensino e Conhecimento Científico (GEPECC).

Renato Pereira de Figueiredo, Professor no Programa de Pós-graduação em Ensino da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - Brasil

Doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN/RN). Pesquisador no Grupo de Estudo e Pesquisa em Ensino e Conhecimento Científico (GEPECC).

References

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Published

2020-05-10

How to Cite

SANTOS, L. S.; FIGUEIREDO, R. P. de. KNOWLEDGE OF TRADITION AND SCIENTIFIC KNOWLEDGE: CONNECTED BY THE THEORY OF COMPLEX THINKING. Cenas Educacionais, [S. l.], v. 3, p. e8468, 2020. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/8468. Acesso em: 19 dec. 2024.

Issue

Vol. 3 (2020): CONTINUOUS PUBLICATION

Section

Articles (Continuous Flow)

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