THE DIALECTICAL HISTORICAL MATERIALISM APPLIED IN THE UNDERSTANDING OF THE EDUCATIONAL PHENOMENON

Authors

Keywords:

Education, Amazon, Theoretical-methodological conceptions

Abstract

The text offers contributions to those who wish to use the methodological theoretical framework of dialectical historical materialism for research in the area of education. It presents the indissociability of theory and method that characterizes the studies, analyses, and political action of Marx and Engels, which constitute praxis. It also brings excerpts from a master's thesis that had as a research problem the contradictions and possibilities for the construction of democratic management in school, from the work developed by pedagogical coordination in schools located in the Brazilian Amazon. The two parties dialogue with the perspective of demonstrating the feasibility and timeliness of the application of dialectical historical materialism in the understanding of the educational phenomenon.

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Author Biographies

Anselmo Alencar Colares, Professor no Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal do Oeste do Pará - Brasil

Doutor em Educação pela Universidade Estadual de Campinas.Docente no Doutorado em Educação na Amazônia. Pesquisador Produtividade CNPq/Brasil e Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas História, Sociedade e Educação no Brasil.

Elenise Pinto de Arruda, Doutoranda em Educação na Amazônia pela Universidade Federal do Oeste do Pará - Brasil

Mestra em Educação pela Universidade Federal do Oeste do Pará. Professora na Universidade Federal do Oeste do Pará. Técnica na Universidade Federal do Oeste do Pará. Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas História, Sociedade e Educação no Brasil 

Maria Lília Imbiriba Sousa Colares, Docente no Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal do Oeste do Pará - Brasil

Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas. Docente no Doutorado em Educação na Amazônia. Pesquisadora Produtividade CNPq/Brasil e Vice Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas História, Sociedade e Educação no Brasil.

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Published

2021-06-08

How to Cite

COLARES, A. A. .; ARRUDA, E. P. de; COLARES, M. L. I. S. THE DIALECTICAL HISTORICAL MATERIALISM APPLIED IN THE UNDERSTANDING OF THE EDUCATIONAL PHENOMENON. Cenas Educacionais, [S. l.], v. 4, p. e11448, 2021. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/11448. Acesso em: 21 dec. 2024.

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Vol. 4 (2021): CONTINUOUS PUBLICATION

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