O ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE O JORNAL POTIGUAR BRADO CONSERVADOR

Autores

Palavras-chave:

Jornal Brado Conservador, Conhecimento científico, Imprensa potiguar, Educação profissional.

Resumo

Este artigo tem como objetivo investigar os desdobramentos sociais advindos da inserção da imprensa potiguar no século XIX, relacionando-os com a produção bibliográfica- acadêmica sobre o jornal Brado Conservador e averiguar as consequências da inserção deste na sociedade Norte Rio-Grandense. Buscou-se, ainda, analisar a utilização do jornal como fonte no discurso do conhecimento científico em trabalhos acadêmicos. Nesse sentido, adota-se como metodologia a pesquisa qualitativa e a análise do discurso, com base na leitura e interpretação de cinco estudos que conversam sobre a temática, tais como: Brito (2016), Burgardt (2014), Maciel (2017), Morais (2000) e Paiva (2011). Diante disso, foi observado que o jornal Brado Conservador desenvolveu-se tendo, como foco, cinco eixos de pesquisas: educação, movimentos sociais e de gênero, seca, trabalho e escravidão.

 

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Biografia do Autor

Heriberto Silva Nunes Bezerra, Professor no Sesi Escola Natal - Brasil

Mestre em Educação Profissional pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

Hélio Teodósio de Melo Filho, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - Brasil

Mestre em Educação Profissional.

Idinária Faustino Pereira, Professora na Rede Estadual de Ensino do Rio Grande do Norte - Brasil

Mestra em Educação Profissional pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

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Publicado

28-05-2021

Como Citar

BEZERRA, H. S. N.; MELO FILHO, H. T. de; PEREIRA, I. F. O ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE O JORNAL POTIGUAR BRADO CONSERVADOR. Cenas Educacionais, [S. l.], v. 4, p. e9207, 2021. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/9207. Acesso em: 21 nov. 2024.

Edição

v. 4 (2021): PUBLICAÇÃO CONTÍNUA

Seção

Artigos (Fluxo Contínuo)

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