PRÁTICAS DE LEITURA DOS ALUNOS CONCLUINTES DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS, TURMA 2015.1, DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA: AS PRINCIPAIS FONTES DE LEITURA DOS ALUNOS E O TEMPO DEDICADO AO HÁBITO DA LEITURA
Palavras-chave:
Contabilidade, Educação-Contábil, LeituraResumo
O presente trabalho tem como objetivo identificar as principais fontes de leitura dos alunos e o tempo dedicado ao hábito da leitura por parte destes. O problema investigado foi o seguinte: de que forma os estudantes aptos a cursarem a disciplina TCC mantêm o hábito de leitura? A justificativa deste trabalho se dá por ser uma realidade vivida por muitos universitários que enfrentam dificuldades na vida acadêmica devido a falta do hábito de leitura. Além disso, o hábito da leitura deve estar presente na vida do futuro contador para que o mesmo se mantenha bem informado, dinâmico e capaz de fornecer informações essenciais à tomada de decisões empresariais. Para responder a questão problema foi utilizada a pesquisa com abordagem predominantemente qualitativa, com coleta de dados obtida através de questionário misto aplicado aos futuros concluintes da turma 2015.1 e também foi utilizada a pesquisa bibliográfica. Os resultados demonstraram que os alunos leem pouco, priorizam a internet como principal meio de acesso à informação e não acreditam que o hábito de leitura desenvolvido ao longo do curso seja suficiente para o desenvolvimento da monografia.
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