O UNIVERSO DAS CORES E O USO DE TECNOLOGIA ASSITIVA POR INDIVÍDUOS DALTÔNICOS: UMA REVISÃO DE LITERATURA

Autores

Palavras-chave:

Daltonismo, Inclusão, Cores, Tecnologias assistivas

Resumo

O daltonismo é a falta de reconhecimento de cores em que um indivíduo não consegue reconhecer alguns ou todos os tons de uma determinada cor, resultando em uma dependência significativa em sua vida cotidiana. Como várias mensagens da vida diária utilizam cores para transmitir aspectos importantes da vida cotidiana, sistemas e/ou dispositivos têm sido desenvolvidos para minimizar os problemas que esse público enfrenta. Nesse sentido, o objetivo deste artigo foi reunir estudos buscando identificar tecnologias assistivas criadas para as pessoas com daltonismo e como estas têm auxiliado seus usuários em suas tarefas no dia a dia. Foram definidos critérios para a seleção das fontes e realização da pesquisa, de modo que ao final foram selecionados artigos indexados no Google Acadêmico encontrados usando strings de busca, com os seguintes descritores:  "daltonismo" and "inclusão" and "cores" and "tecnologias assistivas”, foi delimitado o escopo do trabalho, pesquisas produzidas de 2016 a 2023.  Localizamos 149 trabalhos, após análise crítica destes por meio da leitura do título, resumo e conclusão, chegamos aos 06 trabalhos que contemplam, mesmo que em parte, o objetivo desta pesquisa. Nos trabalhos selecionados foi possível identificar que todos os métodos utilizados alcançaram seu objetivo que foi tornar a vida mais dinâmica e independente das pessoas daltônicas e reduzir os danos que essa deficiência lhes causa ao longo de suas vidas. Em suma é perceptível a importância de ampliar a discussão sobre esse tema para melhor subsidiar o desenvolvimento de projetos que proporcionem o desenvolvimento de tecnologias assistivas voltadas para esse público.

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Biografia do Autor

Rosangela Lucia Strieder, Mestranda em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade do Estado de Mato Grosso - Brasil

Graduada em Matemática com ênfase em Informática pela Universidade Paranaense. Professora de Matemática na Rede Estadual de Educação do Mato Grosso.

Marcela Zoratti de Souza, Mestranda em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade do Estado de Mato Grosso - Brasil

Graduada em Ciências Biológicas. Professora de Ciências na Rede Estadual de Educação do Mato Grosso.

José Wilson Pires Carvalho, Professor no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade do Estado de Mato Grosso - Brasil

Doutor em Ciências pela Universidade de São Paulo

Cláudia Landin Negreiros, Docente no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade do Estado de Mato Grosso - Brasil

Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Integrante do Grupo de Pesquisa: Pesquisas sobre Educação e Análise de Discurso.

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Publicado

2023-08-23

Como Citar

Strieder, R. L., Souza, M. Z. de, Carvalho, J. W. P., & Negreiros, C. L. (2023). O UNIVERSO DAS CORES E O USO DE TECNOLOGIA ASSITIVA POR INDIVÍDUOS DALTÔNICOS: UMA REVISÃO DE LITERATURA. Cenas Educacionais, 6, e17017. Recuperado de https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/17017

Edição

Seção

Revisão de Literatura