ATIVIDADES INVESTIGATIVAS DE SÓLIDOS DE REVOLUÇÃO COM GEOGEBRA NO SMARTPHONE
Palavras-chave:
Ensino Médio, Educação Matemática, Geometria Espacial, Investigação Matemática, Tecnologias DigitaisResumo
Este artigo objetiva discutir atividades investigativas de Geometria Espacial com GeoGebra para smartphone, elaboradas para alunos do Ensino Médio, com o intuito de que haja participação ativa na construção do conhecimento matemático do tema proposto. A investigação, de cunho qualitativo, foi realizada por meio da elaboração de atividades matemáticas investigativas disponibilizadas em um GeoGebra Book, um espaço virtual para reunir os diversos recursos e elementos multimídias do aplicativo GeoGebra. Os dados foram analisados evidenciando as características para que, atividades que envolvam o conteúdo matemático Geometria Espacial com GeoGebra para smartphone, tenham caráter investigativo. Concluímos que, atividades investigativas de Geometria Espacial devem: ser elaboradas intencionalmente, com foco no desenvolvimento do raciocínio matemático e na participação ativa dos alunos; envolver questões pautadas na manipulação e exploração de propriedades por meio das tecnologias digitais; e privilegiar aplicações práticas do conteúdo.
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