PUBLICAÇÕES BRASILEIRAS SOBRE AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIAS DO CURSO DE QUÍMICA: A PARTICIPAÇÃO FEMININA NA ÁREA DAS CIÊNCIAS EXATAS

Resumo

Este artigo, de cunho bibliográfico, é parte da pesquisa de mestrado intitulada “Representações sociais de estudantes universitárias sobre a participação feminina no curso de Química”, e teve como objetivo identificar as publicações brasileiras sobre as Representações Sociais de estudantes do gênero feminino do curso de Química acerca da participação da mulher na área de Ciências exatas. Como hipótese, mesmo frente aos avanços e participação das mulheres na ciência, há muitas questões que ainda precisam ser indagadas para responder qual o lugar que a mulher ocupa no curso exposto. Para tanto, a pesquisa se fundamenta na teoria das Representações Sociais e, com o intento de buscar de forma sistemática o que pesquisadores já produziram referente ao tema em pauta, foram selecionadas duas plataformas, a saber: o Portal Brasileiro de Publicação e dados científicos em Acesso Aberto – OASISBR e a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES. Considerando as leituras realizadas e a análise dos dados, foram encontradas 71 produções, com recorte temporal de 2012 a 2022. Ressalta-se que, para este artigo, foram selecionadas três produções para tecer o debate, pois foram as únicas que abordavam sobre o curso de Química. Os resultados apontam que, mesmo diante de avanços, é preciso pesquisar o tema para situar as mulheres em diferentes espaços e compreender o seu lugar de Mulher e a sua representação como tal diante da sociedade.

Palavras-chave: Curso de Química. Representações Sociais. Mulheres.