BULLYING, MALADIE SOCIAUX QUE NE DEBIT ETRE INCONNUE: MULTIMÉDIAS POUR SA PREVENTION, Á DESSEIN DANS LE BULLYING HOMOFOBICO

Résumé

Le mot intimidation décrit une façon de traiter les gens. Sa signification fondamentale est: harceler, ennuyer, harceler, gêner ou agresser physiquement quelqu'un. Des recherches étrangères suggèrent qu'il se produit en peu de temps (entre 30 et 40 secondes) et qu'environ un enseignant sur 25 est capable de l'identifier; Il s'exprime également de différentes manières: aucun pays n'est à l'abri de situations de ce type, mais à Cuba, il n'existe aucune preuve scientifique permettant d'évaluer l'ampleur du problème. Jusqu'à aujourd'hui, il constitue un sujet peu abordé dans notre société, principalement parce qu'il est perçu par beaucoup comme une étape normale par laquelle les écoliers, les adolescents et les jeunes doivent passer au cours de leur développement. Par conséquent, concevoir un multimédia qui contribue comme matériel de référence pour la préparation des enseignants à la prévention de l'intimidation, en accordant une attention particulière à l'intimidation homophobe, était l'objectif de la recherche qui a conduit à la présente étude. D'autre part, le sentiment d'impunité procuré par les nouvelles technologies a de graves conséquences pour les personnes concernées. Éviter les abus de harcèlement est l'affaire de tous. Les enseignants, en tant que professionnels scientifiquement préparés à éduquer, doivent communiquer, dominer les méthodes pédagogiques pour former les nouvelles générations. Grâce à la conception et à l'utilisation de multimédias taxés de matériel de référence pour la préparation des enseignants à la prévention de l'intimidation, en accordant une attention particulière à l'intimidation homophobe, l'enseignant est en mesure de connaître, de prendre conscience, d'identifier et d'éviter les incidents dans nos centres.