v. 5 n. 1 (2024): PUBLICAÇÃO CONTÍNUA

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Publicado: 2024-02-21

Dossiê Temático - “Visión integral de la formación en la Universidad. Perspectivas desde experiencias diversas”

PRESENTACIÓN Visión integral de la formación en la Universidad. Perspectivas desde experiencias diversas

C Máryuri García González

e19829
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DOI: https://doi.org/10.52579/diapi.vol5.i1.a19829
Tarea vida desde la Universidad plan de acciones frente al cambio climático

Reina María, Ana Cristina Pérez Hernández, Ekaterina Ferragut Reinoso, Máryuri García González

e19655
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DOI: https://doi.org/10.52579/diapi.vol5.i1.a19655
Formación inicial en la asignatura Práctica Integral de la Lengua Inglesa I-II a través de las competencias digitales en la Carrera Licenciatura en Educación Lenguas Extranjeras (Inglés) de la Universidad de Pinar del Río.

Isabel Alvarez Morejón, Meivys Páez Paredes

e19658
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DOI: https://doi.org/10.52579/diapi.vol5.i1.a19658
A formação da capacidade de caracterição, e seu tratamento na disciplina educação pedagógica geral

Yosveidy Caridad San Jorge Gálvez , Yurien Lazo Fernández , Juan Lázaro Márquez Marrero

e19654
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DOI: https://doi.org/10.52579/diapi.vol5.i1.a19654
O processo formativo para a orientação de criatividade em alunos do curso de licenciatura em educação pré-escolar.

Lisandra Lago Jiménez, Yurien Lazo Fernández, Ekaterina Ferragut Reinoso

e19659
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DOI: https://doi.org/10.52579/diapi.vol5.i1.a19659
“Estratégia para o processo de formação artística em estudantes de educação pré-escolar da Universidade de Pinar del Río ¨Hermanos Saiz Montes de Oca¨”

Yaquelin Valdés Torrens, C Judit Rovira

e19661
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DOI: https://doi.org/10.52579/diapi.vol5.i1.a19661

Artigos (FLUXO CONTÍNUO)

Julho das Pretas Emancipação e Justiça Social pelo movimento de mulheres negras em Goiás

Liliene Rabelo dos Santos, Margareth Pereira Arbués

e19637
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DOI: https://doi.org/10.52579/diapi.vol5.i1.a19637