GÉNERO: UNA REFLEXIÓN SOBRE LA TEMÁTICA EN LA REALIDAD CUBANA

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.52579/diapi.vol2.i.a13598

Palabras clave:

Sexualidad, Género, Educación, Políticas públicas

Resumen

La sexualidad es un aspecto fundamental de la condición humana, presente a lo largo de la vida; abarca el sexo, las identidades y los papeles de género, la orientación sexual, el erotismo, el placer, la intimidad y la reproducción. La categoría género hace referencia a la construcción cultural e histórica de lo femenino y lo masculino, cuyas expresiones son evidentes en las ideas, discursos creencias y comportamientos socialmente asignados a lo que es ser mujer u hombre. La Revolución es heredera de una cultura patriarcal y homófona; asi mismo la escuela cubana, pública, de acceso universal y gratuito, es un espacio clave de socialización y como tal es una importante transmisora de modelos de ser hombre y mujer, y en ocasiones puede contribuir a reforzar desigualdades. Aún cuando existen programas de prevención y promoción de salud o subprogramas como el de Educación de la Sexualidad con enfoque de Género y Derechos, es importante y necesario incorporar la equidad de género y los derechos humanos de manera directa, ya que estos temas no se asumen de manera explícita. Promover la equidad entre los sexos, basada en el respeto, la reciprocidad y la plena participación de ambos en el mejoramiento de la calidad de vida, desde una perspectiva que orienta a educar a entender el sexo como lo que somos, hombres y mujeres, y que justamente por ser sexuados somos diferentes, únicos e irrepetibles, es hoy un propósitos que urge en prioridad.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Elaine Cejas Hernández, Profesora en la Universidad Agraria de la Habana - Cuba

Licenciada en Psicología, Cursando Maestría en “Sexología y Sociedad” por El Centro Nacional de Estudios sobre Sexualidad

Belkis Caridad de Vera Olivera, Profesora na Universidad Agraria de la Habana - Cuba

Licenciada en Educación Primaria, Máster en Educación Superior por El Instituto Superior Pedagógico Enrique José Varona

Liannet Coello Pérez, Adiestrada en la Universidad Agraria de la Habana - Cuba

Licenciada en estudios Socioculturales

Citas

Amezúa, E. (2006) “Sexologemas: Cuando los genitalia no dejan ver el sexo”. Revista española de sexología. No. 135-136

Arango, Aguilar y Corona (2015) “El bullying homofóbico y transfóbico en los centros educativos: taller de sensibilización para su prevención; guía de facilitación” UNESCO, Santiago de Chile.

Castro, E. M. y colab. (2015) Educación Integral de la Sexualidad: enfoques y propuestas. Editorial CENESEX, La Habana.

Castro, E. M. y colab. (2015) Responsabilidad gubernamental y educación integral de la sexualidad en Cuba. Editorial CENESEX, La Habana.

MINED, (2013); Curso básico de educación integral de la sexualidad EIS : para docentes de educación inicial, parvularia, básica y media / --1a ed. -- San Salvador, El Salvador.

Educación integral de la sexualidade. consultado en febrero de 2017. http://www.unfpa.or.cr/index.php/programa-de-pais/areas-de-trabajo/salud-sexual-y-reproductiva/temas/educacion-integral-de-la-sexualidad

Cobo y Tello, (2008) “Violencia entre pares (bullying) en México: panorama…”.

Colectivo de autores, ___; Educar para la igualdad: propuesta para la prevención y atención educativa de la violencia de género en el contexto escolar. Editorial de la mujer.

Cueto, L. J. X., (2017) “Multimedia Análisis De Los Cambios en las Relaciones Eua – Cuba. Período 17/12/14 Al 22/03/16”. Ejercicio para la opción de la Categoría Docente de Profesor Auxiliar

Educación integral sobre sexualidad en Zambia (2016) (consultado en febrero de 2021) http://www.unaids.org/es/resources/presscentre/featurestories/2016/november/20161109_zambia

Hernández, G. Sh. (2015) “Acoso escolar: estrategias para una clase en armonía desde las ciencias”. Tesis de Diploma en opción al título en Educación primaria. Universidad de Valladolid. España.

Lavilla C. L. (2011) “Bullying: Estrategias de Prevención”. Rev. Pedagogía Magna No. 11. Pág. 275 a 287.

Navas, M. H.G y de la Paz, Ll. M. (2014) Educación familiar: Guía metodológica sobre Educación Integral. MINED. 1ª edic. San Salvador.

Rivero P. R. Castro E. M. y colab. (2015) La educación integral de la sexualidad en el ámbito local comunitario. Editorial CENESEX, La Habana.

Rivero P. R. (2014) Lo local-comunitario. Ámbito y cualidad de la educación de la sexualidad. Editorial CENESEX, La Habana.

Roca, Z. A. A. (2012) La Educación de la Sexualidad desde los enfoques de género, de derechos y sociocultural en la promoción de la salud sexual y reproductiva. MINED.

Salinas H. (s/f) “Bullying homofóbico. Acoso y maltrato en las aulas universitarias por motivo de identidad sexo genérica” Universidad autónoma de la Ciudad de México.

Trabajadores (2017) “Educar para la convivencia”. Órgano de la Central de Trabajadores de Cuba. Publicación del lunes 15 de Mayo de 2017. Pág. 7. La Habana. Cuba

Descargas

Publicado

2022-02-06

Cómo citar

HERNÁNDEZ, E. C.; OLIVERA, B. C. de V.; PÉREZ, L. C. GÉNERO: UNA REFLEXIÓN SOBRE LA TEMÁTICA EN LA REALIDAD CUBANA. Diálogos e Perspectivas Interventivas, [S. l.], v. 2, p. e13598, 2022. DOI: 10.52579/diapi.vol2.i.a13598. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/dialogos/article/view/13598. Acesso em: 23 nov. 2024.

Número

Sección

Dossier Temático EDUCACIÓN AMBIENTAL, EL ENFRENTAMIENTO AL CAMBIO CLIMÁTICA