MEMÓRIAS NEGRAS DO CURSO DE TÉCNICO EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA ESCOLA TÉCNICA FEDERAL DE SÃO LUÍS-MA/ETFMA (1970-1980)

Auteurs-es

DOI :

https://doi.org/10.5281/zenodo.13821548

Mots-clés :

Memória, Negros na educação física, Handebol, Ginásio Ronald Carvalho

Résumé

Cet article traite du cours technique d'éducation physique à l'École technique fédérale de São Luís-MA/ETFMA (1970-1980). Il s'inspire du concept d'habitus présent dans les travaux de Pierre Bourdieu (2008) et de Norbert Elias. Sa source de recherche était la mémoire documentaire, imagée et orale des agents sociaux noirs qui ont expérimenté la pratique pédagogique. Un cours a été identifié destiné aux agents sociaux noirs des jeux scolaires du Maranhão-JEM, qui souhaitaient travailler dans le domaine sportif professionnel du Maranhão, mais sans le capital symbolique, social et économique requis dans les établissements d'enseignement supérieur-HEI, locaux et non -local, révélant tellement plus sur votre temps.

Mots clés : souvenirs ; les noirs en éducation physique ; handball, gymnase Ronald Carvalho.

 

 

 

Téléchargements

Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.

Biographie de l'auteur-e

José Carlos Ribeiro, Professor no Instituto Federal do Maranhão - Brasil

Mestre em Memória: Linguagem e o Sociedade pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Membro do Núcelo de Estudo e Pesquisa em Gestão e Educação Ambiental.

Références

BENJAMIN, W. Obras escolhidas. São Paulo: Brasiliense, 1996. (Magia e Técnica, Arte e Política, 1).

BOURDIEU, P. Coisas ditas. São Paulo: Brasiliense, 2004.

BOURDIEU, P. Razões práticas sobre a teoria da ação. 9 ed. Campinas: Papirus, 2008.

ESCOLA TÉCNICA FEDERAL DO MARANHÃO. Departamento de Registro Acadêmico. Magistério em Educação Física de 1980 a 1987 e 1990. São Luís: Escola Técnica Federal do Maranhão, 1990.

LIMA, C. D. M. D. Ensino e formação: os mais modernos conceitos e métodos em circulação nas Jornadas Internacionais de Educação Física (Belo Horizonte,1957-1962). 2012. 188 f. Dissertação (Mestrado em História da Educação) – Faculdade de Educação, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2012.

LIMA, C. D. M. D.; LINHALES, M. A. Sujeitos, saberes e práticas em circulação nas Jornadas Internacionais de Educação Física: tessituras e modelagens pedagógicas (Belo Horizonte, 1957-1962). Movimento, v.20, n.4, p.1499-1521, 2014.

LINHALES, M. A. A escola, o esporte e a energização do caráter: projetos culturais em circulação na Associação Brasileira de Educação (1925-1935). 2006. 266 f. Tese (Doutorado em História da Educação) – Faculdade de Educação, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2006.

ELIAS, Norbert. Teoria simbólica. 2. ed. Oeiras: Celta Editora, 2002.

RIBEIRO, J. C. Memórias da organização profissional do campo e habitus esportivo Maranhense: Associação dos Profissionais de Educação Física, Esportes e Lazer do Estado do Maranhão - APEFELMA (1980 – 2000). 2018. 223 f. Dissertação (Mestrado em Memória: Linguagem e Sociedades) – Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Vitória da Conquista, 2018.

SETTON, M. G. J. A teoria do habitus em Pierre Bourdieu: uma leitura contemporânea. Revista Brasileira de Educação, n.20, p.60-70, 2002.

SETTON, M. G. J. Socialização de habitus: um diálogo entre Norbert Elias e Pierre Bourdieu. Revista Brasileira de Educação, v.23, n.1, p.1-23, 2018.

THOMPSON, A.; FRISCH, M.; HAMILTON, P. Os debates sobre memória e história: alguns aspectos internacionais. In: AMADO, J.; FERREIRA, M. de M. (org.). Uso e abusos da história oral. 5 ed. Rio de Janeiro: FGV, 2002. p. 65-92.

VAZ, L. G. D.; ARAÚJO, D. M. Querido professor Dimas: Antônio Maria Zacharias Bezerra de Araújo e a Educação Física maranhense: uma biografia autorizada. São Luís: Colograf, 2014.

Publié-e

2024-05-01

Comment citer

RIBEIRO, J. C. MEMÓRIAS NEGRAS DO CURSO DE TÉCNICO EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA ESCOLA TÉCNICA FEDERAL DE SÃO LUÍS-MA/ETFMA (1970-1980). Cenas Educacionais, [S. l.], v. 7, p. e18295, 2024. DOI: 10.5281/zenodo.13821548. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/18295. Acesso em: 21 nov. 2024.

Numéro

Rubrique

Articles (Flux Continu)