TESIS Y DISERTACIONES SOBRE EL CURRÍCULO DE CIENCIAS CONTABLES
Palabras clave:
Ciencias Contables, Currículo, Estado del conocimientoResumen
Este texto presenta una etapa de investigación, parte de la redacción de una tesis doctoral, sobre los currículos de los cursos de graduación en Ciencias Contables, tema del programa de investigación del/en el Grupo de Estudio e Investigación del Observatorio de Cultura Escolar (OCE). Tal proposición se basa en la búsqueda de información sobre la elección de los objetos investigados, las fuentes utilizadas y los problemas registrados, en las tesis y disertaciones defendidas en Brasil sobre los currículos de los cursos de Ciencias Contables. Siendo así, seleccionamos las producciones disponibles en la base de datos de la Biblioteca Digital de la Coordinación de Mejora de Personal de Nivel Superior (CAPES), la Biblioteca Digital Brasileña de Tesis y Disertaciones (BDTD) y la Biblioteca Digital de Tesis y Disertaciones de la Universidad de São Paulo (USP), utilizando los descriptores Currículo AND "Ciencias Contables". En este contexto, vale señalar que tenemos 1922 cursos de graduación en Ciencias Contables en funcionamiento, de los cuales 1686 son presenciales y 236 son cursos de educación a distancia, que tienen como objetivo capacitar a personas para el mercado laboral, con la idea del futuro del profesional de la contabilidad, capaz de seguir la tendencia global. Por lo tanto, inferimos que la investigación en Ciencias Contables y Currículo indica una demanda creciente de objetos, fuentes, temas y / o problemas, que necesitan ser discutidos e investigados.
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Citas
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