Active reviewers in 2022
PARECERISTAS ATUANTES NO ANO DE 2022
Adalberon Moreira de Lima Filho - Instituto Federal de Alagoas, Brasil;
Adelcio Machado dos Santos - Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil;
Adilson Cristiano Habowski - Universidade La Salle, Brasil;
Ailson Barbosa de Oliveira - Universidade Federal da Grande Dourados, Brasil;
Alberto Hora Mendonça Filho - Centro Universitário Estácio de Sergipe, Brasil;
Alexandra da Paixão Damasceno Amorim - Centro Universitário UNIFTC, Brasil;
Alexandre Moura Lima Neto - Universidade Federal do Maranhão / Universidade Estadual do Maranhão, Brasil;
Aline Cristina Fortunato Cruvinel - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil;
Ananda da Luz Ferreira - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, Brasil;
Angelo Maurício de Amorim - Universidade do Estado da Bahia, Brasil;
Antonio Carlos Mometti - Visitante da Concordia University, Canadá / Universidade de São Paulo, Brasil;
Beatriz Fernanda Litoldo - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Brasil;
Berta Leni Costa Cardoso - Universidade do Estado da Bahia, Brasil;
Bruno Costa Lima Rossato - Universidade do Estado do Rio de Janeiro / Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro, Brasil;
Bruno Venancio de Oliveira - Universidade Federal Fluminense, Brasil;
Camila do Nascimento Cultri - Universidade Federal de São Carlos, Brasil;
Camilo Luis Monteiro Lourenço - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Brasil;
Carla Elane Silva Godtsfriedt - Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil;
Cecilia Ángela Odetti - Universidad Nacional del Litoral, Argentina;
Célia de Fátima Rosa da Veiga - Universidade La Salle, Brasil;
Christianne Thatiana de Souza - Universidade Federal do Pará, Brasil;
Clara Mayara de Almeida Vasconcelos - Universidade Federal da Paraíba, Brasil;
Cláudio Bispo de Almeida - Universidade do Estado da Bahia, Brasil;
Cláudio Pinto Nunes - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Brasil;
Cloris Violeta Alves Lopes - Universidade Federal do Piauí, Brasil;
Daiana Camargo - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Brasil;
Danilo França Conceição dos Santos - Universidade de São Paulo, Brasil;
Débora Jaqueline Farias Fabiani - Universidade Estadual de Campinas / Centro Universitário de Paulínia, Brasil;
Denize Pereira de Azevedo Freitas - Universidade Federal de Feira de Santana, Brasil;
Deyvis Nascimento Rodrigues - Universidade Federal do Vale do São Francisco / Secretaria de Educação do Estado da Bahia, Brasil;
Edineusa Pereira dos Santos - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Brasil / Byjus Future School, Índia;
Edison Trombeta de Oliveira - Universidade Virtual do Estado de São Paulo / Faculdade de Tecnologia de São Paulo, Brasil;
Edjany Nascimento – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, Brasil;
Edmilson Nascimento - Universidade Federal da Bahia / Secretaria de Saúde de Palmas de Monte Alto, Brasil;
Edvaldo Costa Rodrigues - Universidade Federal do Ceará / Universidade Estadual do Maranhão, Brasil;
Elaine Conte - Universidade La Salle, Brasil;
Euvaldo Cotinguiba Gomes - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, Brasil;
Everaldo dos Santos Mendes - Instituto Edith Theresa Hedwing Stein, Brasil;
Fábio Thomaz Melo - Centro Universitário UNIFTC, Brasil;
Félix Salvador Chavane - Universidade Eduardo Mondlane, Moçambique;
Fernanda Yully dos Santos Monteiro - Universidade Federal do Pará, Brasil;
Flavinês Rebolo - Universidade Católica Dom Bosco, Brasil;
Francisco Francinete Leite Junior - Centro Universitário Dr. Leão Sampaio, Brasil;
Galvina Maria de Souza - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Brasil;
Gerleison Ribeiro Barros - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Brasil;
Gilberto Resplandor Barreto - Universidad Católica Andrés Bello, Venezuela;
Gisele Soares Lemos Shaw - Universidade Federal do Vale do São Francisco, Brasil;
Glauber Barros Alves Costa - Universidade do Estado da Bahia, Brasil;
Helma Pio Mororó José - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Brasil;
Hildegard Susana Jung - Universidade La Salle, Brasil;
Isamary Roberta Ferreira Cézar - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia / Colégio Sêneca, Brasil;
Izis Pollyanna Teixeira Dias de Freitas - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia / Secretaria de Educação do Estado da Bahia, Brasil;
Ivson Bruno da Silva - Universidade Federal da Paraíba, Brasil;
João Paulo Lopes dos Santos - Universidade do Estado do Rio de Janeiro / Rede Municipal de Ensino de Cândido Sales, Brasil;
Joel Alves Bezerra - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira / Universidade Estadual do Ceará, Brasil;
Jónata Ferreira Moura - Universidade Federal do Maranhão, Brasil;
Jonas Godtsfriedt - Universidade Estadual de Santa Catarina, Brasil;
José Carlos Mendes - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Brasil;
kleonara Santos Oliveira - Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil;
Leila Maria Prates Teixeira Mussi - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia / Faculdade Santo Agostinho, Brasil;
Leila Valverde Ramos - Universidade Federal da Bahia, Brasil;
Lilian Soares Alves Branco - Universidade Federal de Santa Maria, Brasil;
Luana Cerqueira de Almeida - Universidade Federal do Sul da Bahia / Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Brasil;
Luana Zanotto - Universidade Federal de Goiás, Brasil;
Lucas dos Santos - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Brasil;
Luciano Nascimento Corsino - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Brasil;
Luciano Silva Figueiredo - Universidade Estadual do Piauí, Brasil;
Manuel Joaquim Silva de Oliveira - Universidade Pedagógica de Maputo, Moçambique / Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil;
Marcial Cotes Jorge - Universidade Estadual de Santa Cruz, Brasil;
Marcos Irondes Coelho de Oliveira - Universidade Federal do Tocantins / Secretaria da Educação, Juventude e Esportes do Tocantins, Brasil;
Maria Rita Neves Ramos - Universidade Federal de Juiz de Fora, Brasil;
Maria Andréia Maciel Nerling - Universidade de Passo Fundo / Centro de Ensino Superior Riograndense, Brasil;
Maria de Lourdes Silva - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Brasil;
Maria Ione da Silva - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Brasil;
Mariana da Silva Ferreira - Universidade Federal do Triângulo Mineiro / Secretaria Municipal de Educação de Teresina, Brasil;
Mariana Pinkoski de Souza - Centro Universitário Metodista, Brasil;
Marlon Vinícius Gama Almeida - Universidade Federal do Vale do São Francisco, Brasil;
Michael Daian Pacheco Ramos - Universidade do Estado da Bahia, Brasil;
Olivia Morais Medeiros Neta - Universidade Federal do Rio Grando de Norte, Brasil;
Paulo Ricardo Ferreira Pereira - Universidade Federal de Campina Grande, Brasil;
Paulo Vitor de Souza Pinto - Universidade de São Paulo, Brasil;
Rafael Anunciação Oliveira - Universidade Federal da Bahia, Brasil;
Rafael Garcia Campos - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo / Faculdade Galileu, Brasil;
Rubia Fernanda Quinelatto - Universidade Federal de São Carlos, Brasil;
Rogerio Zaim de Melo - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Brasil;
Sergio Ricardo Oliveira Martins - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Brasil;
Terezinha Aparecida Campos - Universidade Estadual do Oeste do Paraná / Secretaria Municipal de Saúde de Cascavel, Brasil;
Thiago Correa Lacerda - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Brasil;
Thiago Ferreira de Sousa - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Brasil;
Ueliton Peres de Oliveira - Universidade Federal de Mato Grosso / Secretaria de Estado de Segurança Pública de Mato Grosso, Brasil;
Victor Augusto Bianchetti Rodrigues - Instituto Federal de Santa Catarina, Brasil;
Wériton de Souza Lôbo - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Brasil;
Willian Lazaretti da Conceição - Universidade Nova de Lisboa, Portugal / Universidade Federal do Pará, Brasil.