ENSINO, LINGUAGENS E CULTURA DIGITAL

Autores

Palavras-chave:

aa

Resumo

Apresentação do Dossiê ENSINO, LINGUAGENS E CULTURA DIGITAL

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Janaina de Jesus Santos, Docente no Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade da Universidade do Estado da Bahia - Brasil

Doutora em Linguística e Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Paulista

Fatima Aparecida de Souza, Docente no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Bahia - Brasil

Doutora em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Referências

BEVILÁQUA, A. F.; et al. A produção de materiais para o ensino de língua portuguesa e literatura no contexto do ensino remoto emergencial: uma proposta a partir da poesia Slam. Cenas Educacionais, v.6, p.e16664, 2023.

CAPELIN, P. T. C.; LOTTERMANN, G. F. Os gêneros discursivos guia turístico e meme produzidos pela Prefeitura Municipal de Cascavel/PR: as variedades linguísticas situacionais e históricas da língua. Cenas Educacionais, v.6, p.e16531, 2023.

DELFINO, K. K. L.; OLIVEIRA, M. N.; CUSTÓDIO, F. S. O ensino de leitura nas abordagens de língua inglesa: crenças e experiências de alunos do ensino fundamental. Cenas Educacionais, v.6, p.e16568, 2023.

DIAS, M. O.; PINTO, G. M. F. Proposta de um caminho para possíveis abordagens das fake news na perspectiva da BNCC. Cenas Educacionais, v.6, p.e16720, 2023.

DUARTE, L. F. G.; DUARTE, R. G.; GONÇALVES, J. P. A docência masculina na educação infantil sob a perspectiva da bibliografia. Cenas Educacionais, v.6, p.e17197, 2023.

ESTEVAM, A. S. B.; SALDANHA, D. M. L. L.; BEZERRA, K. G. C. S. A formação de leitores mediada pelas tecnologias durante a pandemia da covid-19: entre desafios e possibilidades. Cenas Educacionais, v.6, p.e17028, 2023.

GONÇALVES, E. F. F. S.; SILVA JÚNIOR, J. L.; FARBIARZ, A. Interações e significações produzidas pelas mídias digitais enquanto gêneros discursivos sob a ótica das plataformas. Cenas Educacionais, v.6, p.e17661, 2023.

HOFF, R. S.; et al. Podcast Apoena: experiência de mídia-educação na formação de jornalistas no norte do Brasil. Cenas Educacionais, v.6, p.e17437, 2023.

MELO, D. S.; OLIVEIRA, L. C. Plataformas digitais como recursos para o ensino de língua inglesa. Cenas Educacionais, v.6, p.e16826, 2023.

MEMENTO, R. A. A.; VIEIRA, M. S. P. As potencialidades do Wattpad para o trabalho com a leitura e a escrita. Cenas Educacionais, v.6, p.e16987, 2023.

OLIVEIRA, S. T.; et al. Vídeo como potencializador de autorias. Cenas Educacionais, v.6, p. e17032, 2023.

SILVA, S. L.; CARVALHO JÚNIOR, U. As interfaces entre tecnologias digitais e ensino de português para fins específicos. Cenas Educacionais, v.6, p.e16803, 2023.

SOUSA, F. P.; et al. Objetos digitais de aprendizagem: uma conversa inicial. Cenas Educacionais, v.6, p.e16979, 2023.

SOUSA, F. P.; TIMMERMANN, R. S.; MOREIRA, T. L. Podcast como ferramenta de ensino e aprendizagem: uma experiência em linguística

Downloads

Publicado

2023-12-23

Como Citar

Santos, J. de J., & Souza, F. A. de. (2023). ENSINO, LINGUAGENS E CULTURA DIGITAL. Cenas Educacionais, 6, e19419. Recuperado de https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/19419

Edição

Seção

Dossiê Temático ENSINO, LINGUAGENS E CULTURA DIGITAL