A EDUCAÇÃO INFANTIL NAS REVISTAS PEDAGOGIUM RN (1940 – 1950)

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.13819462

Palavras-chave:

Educação Infantil, Revista Pedagogium, Criança, Jardim-de-Infância

Resumo

O texto oferece contribuição para a História da Educação, trazendo as principais ideias de um impresso pedagógico e sua importância de preservação e memória para futuros pesquisadores. Nessa perspectiva, o artigo tem o objetivo de analisar a temática da educação infantil publicada em artigos nas revistas Pedagogium entre as décadas de 1940-1950. As concepções sobre Jardim-de-Infância, uma instituição para a educação da primeira infância, eram conhecidas no Rio Grande do Norte?   Como abordagem metodológica utilizamos análise documental de artigos publicados nesse periódico e realizamos uma pesquisa bibliográfica sobre o tema abordado. Os números impressos encontrados foram digitalizados e colocados no Repositório de História e Memória da Educação - RHISME CE/UFRN, pois os espaços de preservação de memórias são de fundamental importância para a constituição e manutenção de patrimônios históricos e educativos. Selecionamos a criança, a infância, o Jardim-de-Infância e a Pré-escola (nomenclatura usada na época) como categorias de análise. Por fim, apresentamos a visão dos autores dos artigos publicados na Pedagogium sobre as discussões que se faziam a respeito do Jardim-de-Infância e da Pré-escola no período estudado.

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Biografia do Autor

Alícia Tatiane do Vale Barbosa, Universidade Federal do Rio Grande do Norte - Brasil

Graduada em Pedagogia

Maria Inês Sucupira Stamatto, Professora no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte - Brasil

Doutora em História pela Université Sorbonne Nouvelle, com Pós-doutorado em Educação pela Université de Québéc à Montrea. Vice-líder do Grupo de Pesquisa História da Educação, Literatura e Gênero

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Publicado

22-04-2024

Como Citar

BARBOSA, A. T. do V.; STAMATTO, M. I. S. A EDUCAÇÃO INFANTIL NAS REVISTAS PEDAGOGIUM RN (1940 – 1950). Cenas Educacionais, [S. l.], v. 7, p. e17796, 2024. DOI: 10.5281/zenodo.13819462. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/17796. Acesso em: 14 dez. 2024.

Edição

Seção

Artigos (Fluxo Contínuo)