A EDUCAÇÃO INFANTIL NAS REVISTAS PEDAGOGIUM RN (1940 – 1950)

Resumo

O texto oferece contribuição para a História da Educação, trazendo as principais ideias de um impresso pedagógico e sua importância de preservação e memória para futuros pesquisadores. Nessa perspectiva, o artigo tem o objetivo de analisar a temática da educação infantil publicada em artigos nas revistas Pedagogium entre as décadas de 1940-1950. As concepções sobre Jardim-de-Infância, uma instituição para a educação da primeira infância, eram conhecidas no Rio Grande do Norte?   Como abordagem metodológica utilizamos análise documental de artigos publicados nesse periódico e realizamos uma pesquisa bibliográfica sobre o tema abordado. Os números impressos encontrados foram digitalizados e colocados no Repositório de História e Memória da Educação - RHISME CE/UFRN, pois os espaços de preservação de memórias são de fundamental importância para a constituição e manutenção de patrimônios históricos e educativos. Selecionamos a criança, a infância, o Jardim-de-Infância e a Pré-escola (nomenclatura usada na época) como categorias de análise. Por fim, apresentamos a visão dos autores dos artigos publicados na Pedagogium sobre as discussões que se faziam a respeito do Jardim-de-Infância e da Pré-escola no período estudado.