O USO DO SOFTWARE IRAMUTEQ NA ANÁLISE DE DADOS EM PESQUISA QUALITATIVA OU QUALI-QUANTI

Autores

Palavras-chave:

IRAMUTEQ, Pesquisa Qualitativa, Pesquisa Quantitativa

Resumo

Este estudo tem como objetivo descrever o uso do software IRAMUTEQ como ferramenta de apoio ao processamento de dados na pesquisa qualitativa (e/ou quali-quanti). Embora o IRAMUTEQ garanta resultados precisos, o uso do software não substitui o protagonismo do pesquisador. Ressalta-se, nesta perspectiva, que todas as etapas da pesquisa requerem seriedade e conhecimento do objeto em investigação, o que perpassa pela escolha da abordagem, pela discussão coerente e consistente com a literatura e pela qualidade do instrumento para efetuar a entrevista na coleta dos dados, para que a confecção do corpus possibilite um melhor processamento e apresentação dos resultados gerados pelo software. Neste sentido, o pesquisador continua sendo o condutor da pesquisa, e seu papel é valorizado pelo IRAMUTEQ, o qual possibilita a interpretação dos resultados já processados com rigor científico.

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Biografia do Autor

Abília Ana Castro Neta, Doutoranda em Educação pela Universidade Federal da Bahia - Brasil

Mestra em Educação pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa Didática, Formação e Trabalho Docente e do Grupo de Pesquisa em Educação Física, Esporte e Lazer.

Berta Leni Costa Cardoso, Professora no Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - Brasil

Doutora em Educação Física pela Universidade Católica de Brasília, com Pós-doutorado em Educação pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Professora na Universidade do Estado da Bahia. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa Didática, Formação e Trabalho Docente e da Linha de Estudo Pesquisa e Extensão em Atividade Física.

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Publicado

23-06-2021

Como Citar

CASTRO NETA, A. A.; CARDOSO, B. L. C. . O USO DO SOFTWARE IRAMUTEQ NA ANÁLISE DE DADOS EM PESQUISA QUALITATIVA OU QUALI-QUANTI. Cenas Educacionais, [S. l.], v. 4, p. e11759, 2021. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/11759. Acesso em: 20 nov. 2024.

Edição

v. 4 (2021): PUBLICAÇÃO CONTÍNUA

Seção

Dossiê Temático

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