O Plano de aula de inglês: uma análise a partir da necessidade adequação ao contexto das escolas no campo
DOI:
https://doi.org/10.69969/revistababel.v6i2.2854Palavras-chave:
Plano de aula, Inglês, CampoResumo
Este trabalho objetiva sintetizar as análises de planos de aula de língua inglesa em escolas públicas de três diferentes zonas rurais da Bahia. O objetivo da análise foi investigar se os conteúdos e objetivos apresentados em tais planos foram adequados a uma proposta de ensino que considere o contexto regional de tais escolas. Para isso foram analisados planos de três escolas, dez de cada uma, totalizando trinta amostras.
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