v. 1 n. 1 (2018): Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino

Publicado: 2018-08-26

Edição completa

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PÁGINAS INICIAIS

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EDITORIAL

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DOSSIÊ TEMÁTICO

• Educação e História: sujeitos e práticas

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• O APRENDIZADO PELA PAISAGEM: QUESTÕES PARA UMA ABORDAGEM NO ENSINO DE HISTÓRIA

  Eudes Marciel Barros Guimarães

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• PROFESSORAS DO ENSINO PRIMÁRIO DE SALVADOR: QUEIXAS, PEDIDOS E REIVINDICAÇÕES (1912-1918)

  Fabiano Moreira da Silva

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• A POLÍTICA DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO CAPITALISTA

  Isabel Cristina de Jesus Brandão , Jorsinai de Argolo Souza

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• A TEIA ENTRETECIDA ENTRE EDUCAÇÃO E RELIGIOSISDADE: UMA ANÁLISE A PARTIR DA TRAJETÓRIA DE ALBERTINO MARQUES BARRÊTO (BRUMADO, 1954 – 1974)

  Rui Marcos Moura Lima

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ARTIGOS

• CALÍRROE DE SIRACUSA, FILHA DO GENERAL HERMÓCRATES: DIÁLOGOS ENTRE CÁRITON E TUCÍDIDES

  Adriane da Silva Duarte

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• SONORIDADES NA CIDADE ARACAJUANA: SONS, VOZES E PRÁTICAS CULTURAIS

  Cleber de Oliveira Santana

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• “NO REINO DA FEITIÇARIA”: POPULARIDADE E REPERCUSSÃO DAS PRÁTICAS RELIGIOSAS DE ORIGEM AFRICANA EM SALVADOR (1900-1920)

  Iury Abreu Tavares Batista

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• ESPAÇO E TEMPO: OS ATINGIDOS POR BARRAGENS

  Gabriela Silveira Rocha , Paulo Henrique Silveira Lima

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• A TRAGÉDIA DE ESPARTA – DISCURSO, PODER POLÍTICO E GÊNERO NA ANDRÔMACA DE EURÍPIDES

  Luis Filipe Bantim de Assumpção

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• “MULHERES PARDAS” NO ALTO SERTÃO DA BAHIA: ENTRE O SILÊNCIO DA COR E O ESTIGMA DA MESTIÇAGEM (CAETITÉ, 1890-1945)

  Miléia Santos Almeida

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• EXPERIÊNCIAS E AÇÃO POLÍTICA INDÍGENA NA CAPITANIA DE PORTO SEGURO (séc. XVII)

  Uiá Freire Dias dos Santos

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ENTREVISTA

• Entrevista com a Professora Jaci Maria Ferraz de Menezes

  Edna Pinheiro Santos

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RESENHA

• DOUGLAS, Aileen. Work in hand: script, print, and writing, 1690-1840. Oxford: Oxford Press, 2017. 256 p.

  André Carlos Moraes

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• NASCIMENTO, Jairo Carvalho. Erotismo no cinema brasileiro: a pornochanchada em perspectiva histórica. Curitiba: CRV, 2018. 158 p.

  Joaquim Antônio de Novais Filho

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ORIENTAÇÕES PARA POSSÍVEIS COLABORADORES

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