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Vol. 2 No. 5 (2017): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica
Vol. 2 No. 5 (2017): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica
Dossiê Viagens e narrativas (auto)biográficas
DOI:
https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.v2.n5
Publié-e:
2017-08-31
Pré-textuais
Pré-textuais
Comissão Editorial
254-259
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2017.v2.n5.p254-259
Editorial
Editorial
Comissão Editorial
260-261
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2017.v2.n5.p260-261
Apresentação do Dossiê
Viagens e narrativas (auto)biográficas
Ana Chrystina Mignot
263-267
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2017.v2.n5.p263-267
Dossiê
Las cartas de los “niños de Rusia”: diarios de a bordo de un exilio sin retorno
Verónica Sierra Blas
268-289
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2017.v2.n5.p268-289
Viagens e passeios familiares e escolares registrados em cadernos de alunos (1957-2015)
Eliane Teresinha Peres
290-309
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2017.v2.n5.p290-309
Desembarco de la escuela nueva en Buenos Aires: heterogéneas naves en puertos heterogéneos
Héctor Rubén Cucuzza
310-329
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2017.v2.n5.p310-329
Eternizando travessia: memórias de formação em álbum de viagem
Ana Chrystina Mignot
330-342
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2017.v2.n5.p330-342
Vestígios autobiográficos na escrita de viagem: o “Diário de Bordo” (1934)
Jussara Santos Pimenta
343-358
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2017.v2.n5.p343-358
Experiências de formação e narrativas educacionais de professores brasileiros em viagem aos Estados Unidos (1929-1935)
Silmara Fatima Cardoso
359-377
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2017.v2.n5.p359-377
Entre observações e representações: escrita de si nas narrativas de um educador viajante (1923)
Sara Raphaela Amorim
378-394
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2017.v2.n5.p378-394
Entre a casa e a escola: sobre percursos e viagens!
Danielly Samara Besen, Vera Lucia Gaspar da Silva, Emerson Correia da Silva
395-412
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2017.v2.n5.p395-412
Escritas de si, escritas da liberdade: representações sobre as viagens em autobiografias de escravizados
Alexandra Lima da Silva
413-427
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2017.v2.n5.p413-427
Construção da imagem de si e do outro: cartas de viagem de Jan Hus para Constança (1414)
Thiago Borges de Aguiar
428-447
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2017.v2.n5.p428-447
Artigos
Estado da arte da pesquisa (auto)biográfica: uma análise do portal de periódicos CAPES
Michael Daian Pacheco Ramos, Rita de Cássia Magalhaes de Oliveira, Maria Rita Santos
449-469
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2017.v2.n5.p449-469
Experiências formativas em música na construção dos projetos de vida dos jovens: um estudo a partir de entrevistas narrativas
Andrea Matias Queiroz
470-482
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2017.v2.n5.p470-482
A escrita de professoras nos memoriais de formação
Maria Couto Cunha, Marta Licia Teles Brito de Jesus, Regina Lucia dos Santos Portela
483-500
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2017.v2.n5.p483-500
Instruções aos colaboradores
Instruções aos colaboradores
Comissão Editorial
501-504
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2017.v2.n5.p501-504
Volume completo
Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica, v. 2, nº 5 [edição completa]
Comissão Editorial
254-504
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2017.v2.n5.p254-504
Langue
English
Español (España)
Français (Canada)
Italiano
Português (Brasil)
Renseignements
Pour les lecteurs-trices
Pour les auteurs-es
Pour les bibliothécaires