El currículo y los libros de Historia en Israel: entrevista al historiador Arie Kizel

Autores/as

Resumen

En esta entrevista, el profesor Arie Kizel, de la Universidad de Haifa en Israel, analiza críticamente la historia de la enseñanza y los libros de texto de Historia en Israel. También explica el concepto de Filosofía dialógica y su relación con la Pedagogía de Paulo Freire. La entrevista fue grabada en mayo de 2024 durante la participación del historiador en un congreso internacional sobre formación docente, realizado en la Universidad Católica de Brasília (UCB).

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Biografía del autor/a

Ramon Lamoso de Gusmão, Universidade Católica de Brasília (UCB)

Mestrando em Educação pela Universidade Católica de Brasília (UCB), com bolsa da Capes. Mestre em História pela Universidade Nova de Lisboa. Pesquisador do projeto "Cartografia do Protagonismo Estudantil nas Licenciaturas: a pesquisa como princípio educativo da aprendizagem", vinculado à Cátedra UNESCO de Juventude, Educação e Sociedade, no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da UCB. 

Cláudia Chesini, UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA

Doutoranda em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Católica de Brasília, com bolsa Capes. Possui graduação em Pedagogia pela União das Faculdades de Criciúma (1993) e Mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Maria (2004). 

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Publicado

2024-12-30

Cómo citar

LAMOSO DE GUSMÃO, R.; CHESINI, C. El currículo y los libros de Historia en Israel: entrevista al historiador Arie Kizel. Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino, Caetité, v. 7, n. 14, p. 184–190, 2024. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/nhipe/article/view/21529. Acesso em: 6 ene. 2025.

Número

Vol. 7 Núm. 14 (2024): Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino

Sección

ENTREVISTA

Licencia

Derechos de autor 2024 Ramon Lamoso de Gusmão, Cláudia Chesini

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