Construindo um espaço de apoio ao ensino, à pesquisa e à extensão

O laboratório de pesquisa e didática da história na Universidade do Estado da Bahia, Campus VI

Resumen

O presente trabalho tem como objetivo apresentar reflexões acerca da importância dos Laboratórios de Ensino de História no Brasil e de como são peças-chave ao unir as três instâncias acadêmicas de Pesquisa, Ensino e Extensão. Como estudo de caso, o trabalho apresenta a trajetória do Laboratório de Pesquisa em Didática da História (LAPEDHI), da Universidade do Estado da Bahia, Campus VI, Caetité. Fundado em 2012, esse espaço conta com variadas ações para desenvolvimento e fortalecimento das pesquisas em História da Educação e Ensino de História, através de projetos como as Missões de Pesquisa e o Fórum de Pesquisadores de História da Educação e de Ensino de História. Das ações desenvolvidas, a catalogação de fontes para a Pesquisa, o apoio aos alunos bolsistas de iniciação à docência e iniciação científica, a realização de palestras, eventos e debates, além da organização de livros e catálogos, figuram entre as principais. O objetivo do presente texto é apresentar um pouco da destas trajetórias e seu legado para o LAPEDHI.